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Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 20, Iss 4, Pp 36-48 (2018)
Se analizaron las propiedades psicométricas de la escala para medir Cibervictimización en estudiantes de Educación Superior. Participaron 686 estudiantes, 380 hombres (M=19.92, DE=1.83 años) y 306 mujeres (M=18.5, DE=1.72 años) de seis instituci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00371800c6e84ba9b9bcb94cccadbad6
Autor:
Brenda Anai González-Dévora, Maricela Urías Murrieta, Gisela Margarita Torres-Acuña, Jesús Tánori Quintana
Publikováno v:
Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2. ISBN: 9788411227476
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e21a611458d4f538c84407ee2310f3a
https://doi.org/10.2307/jj.1866755.28
https://doi.org/10.2307/jj.1866755.28
Autor:
Lizeth Guadalupe Parra-Pérez, Gisela Margarita Torres Acuña, Ángel Alberto Valdés Cuervo, Maricela Urías Murrieta, Esthela Jacqueline Madrid López
Publikováno v:
Perfiles Educativos. 42:68-83
El ciberacoso es un problema complejo que afecta el desarrollo psicosocial de los adolescentes. El presente estudio se propuso analizar las diferencias en variables personales, familiares, escolares y comunitarias de estudiantes con y sin conductas d
Autor:
Ángel Alberto Valdés Cuervo, Teodoro Rafael Wendlandt Amezaga, Gisela Margarita Torres Acuña, Maricela Urías Murrieta
Publikováno v:
Journal of Education and Human Development. 3
The aim of the study was to determine the effects of family dynamics and the practices of teachers, in relation to the frequency with which the mothers reported to participate in activities related to the education of the children. For this purpose,
Autor:
Angel Alberto Valdés Cuervo, Departmento de Educación. Instituto Tecnológico de Sonora, México, Ernesto Carlos Alonso Martínez, Profesor Investigador, Instituto Tecnológico Superior de Cajeme, Sonora, México, Gisela Margarita Torres Acuña, Profesora Investigadora. Instituto Tecnológico de Sonora, México
Publikováno v:
Repositorio Uninorte
Universidad del Norte
instacron:Universidad del Norte
Universidad del Norte
instacron:Universidad del Norte
Se realizó un estudio cuantitativo transeccional con el objetivo de establecer las variables relativas a la familia que diferencian a un grupo de estudiantes que reportan conductas violentas hacia los compañeros en la escuela, versus aquellos que n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c9f239a4544ad9c4303bb8bce4794414
http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/3956
http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/3956
Publikováno v:
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 21, Pp 1-11 (2019)
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 21, Pp 1-11 (2019)
En el estudio se analizaron las propiedades psicométricas de una escala para medir afrontamiento de estudiantes universitarios a ciberagresiones. Se seleccionó de forma no probabilística a 346 estudiantes de educación superior, 85.8% mujeres (M=2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3da40884f4a7cfc9e1594a6e42190a31
https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6877943
https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6877943
Publikováno v:
Redalyc
Psicología desde el Caribe, Vol 29, Iss 3, Pp 616-631 (2012)
Psicología desde el Caribe, Vol 29, Iss 3, Pp 616-631 (2012)
Se realizó un estudio cuantitativo transeccional con el objetivo de establecer las variables relativas a la familia que diferencian a un grupo de estudiantes que reportan conductas violentas hacia los compañeros en la escuela versus aquellos que no
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1cbda855a0d32570633e7919ae37ebb9
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21328599004
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21328599004
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 21, Pp 1-11 (2019)
En el estudio se analizaron las propiedades psicométricas de una escala para medir afrontamiento de estudiantes universitarios a ciberagresiones. Se seleccionó de forma no probabilística a 346 estudiantes de educación superior, 85.8% mujeres (M=2
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https://doaj.org/article/e109bd121bc64cd1a1abcb40f8cbcfec