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Publikováno v:
Educação em Foco, Vol 26, Iss Especial 03 (2021)
Este trabalho teve o objetivo de traçar um panorama da influência do interacionismo sociodiscursivo (ISD) na pesquisa aplicada sobre o ensino de linguagem no Brasil e das (in)compreensões dessa teoria através da análise de dissertações desenvo
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https://doaj.org/article/3dddcbe4238f4efd97a14836439d5973
