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pro vyhledávání: '"Giovanni Cardona Rodríguez"'
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Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 19, Iss 3 (2024)
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https://doaj.org/article/bc17fb0eb407438a9d21f61811235ae8
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 10 (2021)
La enseñanza de las ciencias se enriquece con la producción de nuevas narrativas en el aula, que promueven el análisis de situaciones de la vida y, a su vez, motivan a los alumnos y a los profesores a indagar en el conocimiento científico. El obj
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https://doaj.org/article/c0b4fb39860e4b31a2bcff9abf5c672d
Publikováno v:
Revista Científica, Pp 38-47 (2019)
Teniendo en cuenta la importancia de los espacios de difusión y enseñanza de la astronomía, como son los planetarios, se caracterizan los conocimientos del grupo de mediadores del Museo del Espacio del Planetario de Bogotá en torno al concepto de
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https://doaj.org/article/a8f37c46fdde429e9eab934b8e6f8c24
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Revista Científica, Pp 199-207 (2019)
El artículo presenta un avance de un diseño metodológico de actividades didácticas con el fin de apoyar actividades desde el marco de la enseñanza de la Astronomía, en clubes de Astronomía con material didáctico que involucren el obtener la t
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https://doaj.org/article/82bf45a30c23445bb0dd252a979fcab3
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 10 (2021)
La enseñanza de las ciencias se enriquece con la producción de nuevas narrativas en el aula, que promueven el análisis de situaciones de la vida y, a su vez, motivan a los alumnos y a los profesores a indagar en el conocimiento científico. El obj
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 1, Iss 24 (2016)
Se presenta una actividad que puede apoyar el trabajo de los docentes que dirigen clubes de Astronomía y quieren abordar el tema de evolución del Universo, ya que se reconstruye la ley de Hubble a partir de la construcción de un Diagrama de Hubble
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