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Construção de kit didático de câmara de poeira e avaliação por fluidodinâmica computacional: uma prática ativa de aprendizagem

Autor: Kássia Graciele dos Santos, Andreza A. Morais, Giovanna Novais Merola, Ana Carolina Ribeiro Stoppe, Carolina Bragine Mangucci, Yara Aparecida Melo

Publikováno v: Research, Society and Development. 9:e41691110069

As práticas laboratoriais de separação de misturas sólido-gás fazem parte do currículo de diferentes cursos de engenharia. O objetivo deste trabalho foi a construção e avaliação de um kit didático de bancada para separação de partículas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::684035fd6d1aab6f6d213131f3b75ae8
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.10069

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