Estrategias docentes para trabajar la narrativa digital en el aula de Primaria

Autor: Ginés Pérez, J., Monsalve Lorente, Laura, Gallardo Fernández, Isabel María

Publikováno v: Ginés Pérez J., Monsalve Lorente, L. y Gallardo Fernández, I. M. (2019). Estrategias docentes para trabajar la narrativa digital en el aula de Primaria (PP. 130-133) en EDUNOVATICV 2018, 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. Eindhoven, NL: Adaya Press ISBN 978-94-92805-08-9
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Este trabajo pretende dar a conocer nuestra experiencia en el aula de 6º de Primaria del Colegio Jesús-María Fuensanta de la Ciudad de Valencia. Con esta estrategia docente pretendemos utilizar las storytelling como recurso educativo digital para

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b0de8e67c550d3fbc98715cd72e752f4
https://hdl.handle.net/10550/72565