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Autor:
Gimena Nieto
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 8, Iss 16, Pp 183-186 (2015)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/054e23a5672a42908c558a0fb2d7a798
Autor:
Florencia Gimena Nieto
Publikováno v:
Signo, Vol 46, Iss 86, Pp 130-146 (2021)
Signo; v. 46 n. 86 (2021); 130-146
Signo (Santa Cruz do Sul. Online)
Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
instacron:UNISC
Signo; v. 46 n. 86 (2021); 130-146
Signo (Santa Cruz do Sul. Online)
Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
instacron:UNISC
En este artículo se aborda la implementación de una secuencia didáctica diseñada para 3° año de escuela secundaria, dentro de la asignatura Prácticas del Lenguaje (PDL). Además, se propone una mirada crítica acerca de la enseñanza de Lengua
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
RepHipUNR (UNR)
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
RepHipUNR (UNR)
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
El objetivo del artículo es contribuir al estudio del campo de la producción de conocimiento educativo en la Argentina. Para ello, se analizan los artículos sobre educación publicados por investigadores pertenecientes a instituciones argentinas d
Autor:
Gimena Nieto
Publikováno v:
Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación. 8:183
Este libro presenta las epistemologías propias del campo de la investigación en política educativa, un área específica sobre la que hay poco escrito. Como se concluye en la reseña, “el libro puede ser especialmente recomendable para teóricos