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Publikováno v:
Revista Thema, Vol 21, Iss 1, Pp 40-54 (2022)
O presente trabalho é um relato de experiência com uma turma de 34 alunos, da disciplina de Química Experimental do curso de Engenharia de Alimentos da Universidade Federal do Ceará. Fez-se uso da metodologia Sala de Aula Invertida como percurso
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2009c76929e4bb8852fcacde87128e4
Autor:
Jeirla Alves Monteiro, Gilvandennys Leite Sales, Darkson Fernandes da Costa, Antônio de Lisboa Coutinho Júnior
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e11110212302
O uso do Arduino em laboratórios de física vem crescendo a cada ano, pois é um aparelho pequeno, funcional, com um custo razoavelmente baixo e de fácil acesso. Por tanto, o presente artigo, tem como objetivo propor uma atividade experimental, par