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Autor:
Gilvamberto Felix
A escola é um lugar para se criar, em amplos sentidos e direções. Lugar de inventar, lugar de experimentar, experienciar e problematizar o que está sendo criado. A escola é palco de muitas criações. E no palco do teatro, como a escola se cria?
Autor:
Gilvamberto Felix
Publikováno v:
IAÇÁ: Artes da Cena. 2:65
A investigação denominada Grito Silencioso e Silêncio Barulhento: percepções metodológicas do ensino do teatro com alunos surdo tem o objetivo de discutir e refletir sobre práticas possíveis no ensino do teatro para alunos surdos na educaçã
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::572b5b4ec846b34b18f16dc641675ec7
https://doi.org/10.18468/iaca.2019v2n2.p65-78
https://doi.org/10.18468/iaca.2019v2n2.p65-78
Autor:
Gilvamberto Felix
Publikováno v:
IAÇÁ: Artes da Cena. 2:50
A investigação Passos na Escuridão: reflexões sobre experiências no ensino de teatro com alunos cegos objetiva cartografar e compartilhar experiências de ensino do teatro na educação básica para alunos cegos. A experiência refletida neste e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::547e7df967e14b3d1b6183e8233a5fbb
https://doi.org/10.18468/iaca.2019v2n2.p50-64
https://doi.org/10.18468/iaca.2019v2n2.p50-64
Autor:
Gilvamberto Felix
Publikováno v:
IAÇÁ: Artes da Cena. 1:55
A relação entre teatro e os objetos já marcam longas datas e as abordagens são bastante distintas no que diz respeito ao diálogo entre estes dois elementos. Pautado na diversidade de utilizações indaga-se qual objeto é válido para o teatro.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::03bf09340428d98508c7a8a3f107ea72
https://doi.org/10.18468/iaca.2018v1n1.p55-66
https://doi.org/10.18468/iaca.2018v1n1.p55-66