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Autor:
Gilson Saippa Oliveira, Lilian Koifman
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 17, Iss 44, Pp 211-218 (2013)
O trabalho se propõe analisar as relações dos saberes que criam a identidade dos docentes da área da saúde e valorizar o entendimento das relações e posicionamentos sociais que imprimem marcas, no exercício da docência, como elementos que co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4eac55c1bce54b07a54afa44d4e2c193
Publikováno v:
RevistAleph.
Reflexões sobre a formação dos profissionais de saúde mostram a necessidade de haver uma prática profissional integrada com o sistema de saúde, buscando compreender como as ações de apoio institucional utilizados em diferentes cenários do es
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::10e09fb9d1b583e6d931678927d3539b
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i34.41171
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i34.41171
Publikováno v:
RevistAleph. :136
Estudo exploratório, qualitativo que descreve as práticas comunicacionais desenvolvidas nos grupos de controle do tabagismo presentes na relação entre profissionais do Programa de Controle de Tabagismo e estagiários de Fonoaudiologia, buscando a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e4415108bcb442a2e8d3bd33d6e2c2e6
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i33.39749
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i33.39749
Autor:
Lilian Koifman, Gilson Saippa Oliveira
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 17, Iss 44, Pp 211-218 (2013)
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.17 n.44 2013
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.17 n.44 2013
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
O trabalho se propõe analisar as relações dos saberes que criam a identidade dos docentes da área da saúde e valorizar o entendimento das relações e posicionamentos sociais que imprimem marcas, no exercício da docência, como elementos que co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14545bb8b34195003d46cc38c124caa4
https://doi.org/10.1590/s1414-32832013000100017
https://doi.org/10.1590/s1414-32832013000100017
Autor:
Wagner de Oliveira Rodrigues, Lucia Cardoso Mourão, Gilson Saippa Oliveira, Ana Clementina Vieira de Almeida
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental, Issue: spe4, Pages: 107-114, Published: OCT 2016
CONTEXTO: A efetivação do ensino da atenção psicossocial no curso de Medicina em uma Universidade do Estado do Rio de Janeiro envolve a articulação de mudanças em várias dimensões simultâneas e inter-relacionadas nos âmbitos político-ideo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b6b237f498070deba6c5f9c8e22370e0
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1647-21602016000400016&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1647-21602016000400016&lng=en&tlng=en
