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Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol 12 No 2 (2022): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (July-December); 153-171
Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 12 Núm. 2 (2022): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (Julio-Diciembre); 153-171
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Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 12 Núm. 2 (2022): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (Julio-Diciembre); 153-171
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This work derived from the course “Feminist Knowledge and Practices in experiences of curricular integration” taught by two work teams located in Argentina: GAGES, belonging to the National University of San Juan (UNSJ), and El Telar, from the Na
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b79db759d54eb409b1979f6401b7fdfa
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/17474
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Autor:
Galoviche Bustamante, Maria Victoria, Gili Diez, Valeria, García Mavrich, Paula, Benavidez, Andrea, Guerra Pérez, Mariana Noel, Barboza Piran, Franco Alexis, Mattar Pina, Juan M., Soler, María I.
Publikováno v:
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Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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El trabajo que aquí se presenta tiene como objetivo analizar el ingreso, la permanencia y egreso de estudiantes de las carreras de grado de la Universidad Nacional de San Juan –Argentina– en relación a los condicionantes de género. Se trata de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::610539b08ac485dcfd578801eaa35ad5
https://tzibalnaah.unah.edu.hn/xmlui/handle/123456789/13077
https://tzibalnaah.unah.edu.hn/xmlui/handle/123456789/13077
Autor:
Benavidez, Andrea, Guerra Pérez, Mariana Noel, Gili Diez, Valeria, García Mavrich, Paula I., Galoviche Bustamante, Maria Victoria, Mattar Pina, Juan, Soler, María Ivana, Barboza Piran, Franco Alexis
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En este artículo damos cuenta del diseño de talleres como propuesta de trabajo interdisciplinaria, con enfoque de género y de derechos humanos. Partimos de considerar a la universidad como una institución que no se ocupa de manera exclusiva de la
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https://iis.unah.edu.hn/revista-de-ciencias-sociales
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Autor:
Benavidez, Andrea, Gili-Diez, Valeria, Galoviche, Victoria, Garc?a-Mavrich, Paula, Guerra, Mariana, Barboza-Pir?n, Franco, Soler, Ivana, Videla, Hern?n, Baz?n, Gabriela
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Repositorio MINDS UTEC
Universidad Tecnológica de El Salvador
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El presente trabajo tiene como objetivo dar cuenta del an?lisis realizado sobre la presencia de contenido de g?nero en las diferentes carreras y asignaturas de la Universidad Nacional de San Juan, Argentina en el per?odo 2017 ? 2018. Se indaga en el
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Revista de Ciencias Sociales (0797-5538); jul-dic2021, Vol. 34 Issue 49, p213-235, 23p
Autor:
Gili-Diez, Valeria Beatriz1 valeriagili@unsj-cuim.edu.ar, Guerra-Pérez, Mariana Noel2 mariananoelguerra@gmail.com, Analía-Benavídez, Andrea2 andreabenavidez@usj-cuim.edu.ar, Belén-Trad, Gabriela2 gabrielatradmalmod@gmail.com, Barboza-Pirán, Franco3 francoabarboza@gmail.com, Isidro-Videla, Hernán3 hernan.historia2@gmail.com, Gabriela-Bazán3 gabrielatradmalmod@gmail.com
Publikováno v:
Santiago. ene-abr2021, Issue 154, p36-48. 13p.
Autor:
Gili Diez, Valeria
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Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Este trabajo que aquí presentamos se desprende del proyecto de tesis doctoral de quien suscribe. Por tal motivo, presentamos algunas líneas preliminares de trabajo vinculadas al proceso de transición a la vida adulta de jóvenes productores rurale
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https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4740723
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Autor:
Gili Diez, Valeria
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Presentamos algunas líneas preliminares de trabajo vinculadas al proceso de transición a la vida adulta de jóvenes productores rurales sanjuaninos. Adherimos a diversos especialistas quienes coinciden en señalar que- a comienzos del siglo XXI - l
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http://www.ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/51
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Universidad de la República
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El trabajo puede llegar a ser fuente de satisfacciones y también de sufrimientos, dependiendo del contenido y la organización del modo de producción imperante. Sus características protegen o exponen a ciertos riesgos psicosociales en el ámbito l
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https://doi.org/10.26489/rvs.v34i49.9
https://doi.org/10.26489/rvs.v34i49.9