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Autor:
Morgana Bada Caldas, Gildo Volpato
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)
O objetivo geral da pesquisa foi investigar o poder simbólico do positivismo jurídico como mecanismo de dominação e de reprodução na formação dos bacharéis em Direito. Por meio de pesquisa qualitativa, utilizou-se do método científico e da
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https://doaj.org/article/06c9799e48ee46289bde4f91444ca2d6
Autor:
Andréa Rabelo Marcelino, Gildo Volpato
Publikováno v:
Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, Iss 79, Pp 87-103 (2021)
RESUMO Atualmente vivemos em tempos de constante transformação educacional, pensando e estudando possibilidades de melhoria da educação em todas as áreas do conhecimento. Para compreender o pensamento geográfico na formação do professor de ge
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https://doaj.org/article/f8fdc0d250de4eccb8a05b0fa6874f83
Autor:
Ana Karen Rosado Teixeira, Juliano Bitencourt Campos, Gildo Volpato, Marcos César Pereira Santos
Publikováno v:
Revista Arqueologia Pública, Vol 17, Iss 2 (2021)
Neste artigo apresentamos o resultado de um estudo que teve como objetivo compreender o processo educativo proposto pelo Projeto Aprendendo com os Povos Indígenas, PACPI e as contribuições da Arqueologia por meio de evidências científicas para a
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https://doaj.org/article/ac2c6ef8f6f641658b558814c5d63038
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 18, Iss 59, Pp 1328-1347 (2018)
A presente pesquisa teve como objetivo compreender as motivações dos profissionais liberais vinculados a Programas de Pós-Graduação (PGs) de se manterem nos dois campos de atuação e as possíveis interfaces entre eles. O estudo abrangeu 18 pro
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https://doaj.org/article/6f05d903b6e54b0086d96c812a66bcf4
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 28, Iss 58, Pp 204-219 (2018)
O artigo apresenta reflexões sobre a relação entre ensino e pesquisa na percepção de professores atuantes em língua inglesa no ensino superior. Discute a necessidade de se compreender como se da essa relação e qual o nível de participação
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https://doaj.org/article/1728bf6b85f54abdb2819e9a24a50bba
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 36, Iss 2, Pp 650-663 (2018)
Abstract: The article aims to understand the “inconvenient” children and young people’s medicalization process and its effects on their subjectivity and life trajectory. The research was supported by a case study, selected for psychiatric diagn
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https://doaj.org/article/cd1075d9b3e443bdb558352e9f400404
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 12, Iss 2 (2019)
O objetivo da pesquisa foi compreender os motivos que levaram os alunos escolherem um curso de licenciatura e como avaliam sua formação. Também compreender as percepções sobre a função do professor na sociedade atual e as perspectivas de futur
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https://doaj.org/article/ac05a22e9f3e4918a15dc25e7ff6ac1a
Autor:
Márcia Piazza, Gildo Volpato
Publikováno v:
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, Vol 3, Iss 2, Pp 159-171 (2016)
El presente artículo se preocupa de estabelecer la relación entre investigación y su contribución a la enseñanza del Derecho, se indaga a partir de los resultados obtenidos en um estúdio de caso realizado en el curso de Derecho de la UNESC, a p
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https://doaj.org/article/fe62d580f0ca435d8a3e2070ae317a19
Autor:
Gildo Volpato Gildo, Neiva Junkes Hoepers, Valdemira Santina Dagostin, Mágada Tessmann, Luciane Bisognin Ceretta
Publikováno v:
Horyzonty Wychowania, Vol 16, Iss 40 (2018)
RESEARCH OBJECTIVE: The objective of this study was to understand the elderly care policies approved in Brazil and to identify how the epidemiological profile of the population, especially the elderly is included in the curriculum and activities of t
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https://doaj.org/article/9dad7b00683b4cadb849ffbdf7c9b6e4
Autor:
Gildo Volpato
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss 57, Pp 149-170 (2015)
Resumo:O objetivo desde estudo foi compreender o contexto histórico e o trabalho desenvolvido pelas assessorias pedagógicas na formação dos professores universitários na Argentina. A abordagem foi qualitativa e os procedimentos utilizados foram
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https://doaj.org/article/cf31e54931254aa5850435b5355c8b80