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pro vyhledávání: '"Gilda Vega Cruz"'
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 13, Iss 9, Pp 136-146 (2020)
En la carrera Ingeniería en Ciencias Informáticas se insiste en la importancia de tener en cuenta no sólo las destrezas académicas de los estudiantes, sino además sus intereses y motivaciones para el trabajo metodológico de las disciplinas y as
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https://doaj.org/article/1f181b35baeb4f4a8f227e58bf9cb99f
Autor:
Zeidy Sandra López Collazo, Misleidy Arzuaga Ramírez, Gilda Vega Cruz, Eddy Rodríguez Díaz, Liuris Rodríguez Castilla
Publikováno v:
RECUS, Vol 5, Iss 1, Pp 26-31 (2020)
Las transformaciones actuales del modelo de educación superior requieren la formación de estudiantes autónomos que innoven frente a las necesidades cambiantes de la sociedad y las demandas de calidad de la educación y el contexto contemporáneo.
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https://doaj.org/article/5e6eeb6b2607429c828fe86e0dcc6fff
Autor:
Rolando Serra Toledo, Alfredo Moreno Yeras, Gilda Vega Cruz, Ibette Alfonso Pérez, Daniel S.F. Magalhães, Mikiya Muramatsu
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 36, Iss 1, Pp 1-6 (2014)
Con el surgimiento de los hologramas reconstruibles con luz blanca y su desarrollo posterior, se abrieron grandes posibilidades para su utilización como medio de educación social por la característica de producir una imagen tridimensional que cons
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f4ff07f8267450c849343b3f61083a7
Publikováno v:
Procedia - Social and Behavioral Sciences. 152:796-801
This work presents a didactic innovative proposal to teach mathematics in the university by means of the Blended Model. The proposal has been developed from a previous study of the limitations identified in the materials existing for this learning mo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d6520ea3093942466d47444ebc0c952f
Autor:
Alfredo Moreno Yeras, Gilda Vega Cruz, Ibette Alfonso Pérez, Mikiya Muramatsu, Daniel S. F. Magalhães, Rolando Serra Toledo
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física v.36 n.1 2014
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
instacron:SBF
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 36, Iss 1
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 36, Iss 1, Pp 1-6 (2014)
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Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 36, Issue: 1, Article number: 1701, Published: MAR 2014
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
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Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
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Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 36, Iss 1
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 36, Iss 1, Pp 1-6 (2014)
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Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 36, Issue: 1, Article number: 1701, Published: MAR 2014
Con el surgimiento de los hologramas reconstruibles con luz blanca y su desarrollo posterior, se abrieron grandes posibilidades para su utilización como medio de educación social por la característica de producir una imagen tridimensional que cons
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::079e87d743b02910991462e3d4e616e5
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172014000100027
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172014000100027
Autor:
Rolando Serra Toledo, Gilda Vega Cruz, Daniel S. F. Magalhães, Ángel Ferrat Zaldo, José J. Lunazzi
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 31, Issue: 1, Pages: 1401.1-1401.12, Published: APR 2009
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 31, Iss 1, Pp 1401.1-1401.12
Revista Brasileira de Ensino de Física v.31 n.1 2009
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
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Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 31, Iss 1, Pp 1401.1-1401.12
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Con el surgimiento de los hologramas reconstruibles con luz blanca y su desarrollo posterior, se abrieron grandes posibilidades para su utilización como medio de enseñanza por la característica de producir una imagen tridimensional que constituye
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1377ef5268aad3d92f04472e3edd8913
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172009000100007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172009000100007&lng=en&tlng=en
Autor:
Rolando Serra Toledo, Alfredo Moreno Yeras, Gilda Vega Cruz, Ibette Alfonso Pérez, Daniel S.F. Magalhães, Mikiya Muramatsu
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 36, Iss 1
Con el surgimiento de los hologramas reconstruibles con luz blanca y su desarrollo posterior, se abrieron grandes posibilidades para su utilización como medio de educación social por la característica de producir una imagen tridimensional que cons
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https://doaj.org/article/54dbc772680943a193be8732c33a286c
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Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 32, Iss 2
Se muestra una experiencia desarrollada en el Instituto Superior Politécnico "José Antonio Echeverría", con estudiantes de la carrera de Ingeniería Automática. Se desarrolló por parte de los estudiantes un proyecto con características de asign
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https://doaj.org/article/221589c2ffa7491fa3cebf08e3877819
Autor:
Rolando Serra Toledo, Gilda Vega Cruz, Angel Ferrat Zaldo, José J. Lunazzi, Daniel S.F. Magalhães
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 31, Iss 1, Pp 1401.1-1401.12
Con el surgimiento de los hologramas reconstruibles con luz blanca y su desarrollo posterior, se abrieron grandes posibilidades para su utilización como medio de enseñanza por la característica de producir una imagen tridimensional que constituye
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https://doaj.org/article/d399b48c3a924edeabb3d0ee5a719f98
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 32, Iss 2
Revista Brasileira de Ensino de Física v.32 n.2 2010
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
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Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 32, Issue: 2, Article number: 2309, Published: JUN 2010
Revista Brasileira de Ensino de Física v.32 n.2 2010
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
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Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 32, Issue: 2, Article number: 2309, Published: JUN 2010
Se muestra una experiencia desarrollada en el Instituto Superior Politécnico "José Antonio Echeverría", con estudiantes de la carrera de Ingeniería Automática. Se desarrolló por parte de los estudiantes un proyecto con características de asign
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::69bd5562f7540c1eea1209977cce1e9c
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172010000200009&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172010000200009&lng=en&tlng=en