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Autor:
Igor Passos Pires, Gilberto Icle
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 56, Iss 56 (2023)
O artigo trata da atenção performativa como recurso por intermédio do qual professores e professoras de teatro da Educação Básica solucionam as dificuldades do cotidiano escolar. Apresenta-se a pesquisa realizada com entrevistas semiestruturada
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https://doaj.org/article/7e7830b4f00d4fd4a03050cd2f8e092f
Autor:
Marta Haas, Gilberto Icle
Publikováno v:
Cena, Vol 0, Iss 33, Pp 74-85 (2021)
The following article seeks to investigate performance strategies as a mode of reparation and rupture with the past of violence and suffering related to military regimes in South America. It intends to analyze some performance attributes of trauma an
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https://doaj.org/article/dfad7933e3604cf1b24fc36863a5429a
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 39, Iss 39, Pp 188-207 (2019)
Este texto apresenta uma pesquisa com integrantes de um bloco de carnaval na cidade de Porto Alegre, Brasil. A pesquisa foi realizada no intuito de verificar elementos identitários de participantes negros como brincantes do Bloco de Carnaval. Descre
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https://doaj.org/article/86a4f5c387a842af868a5a04bad42df9
Autor:
Marta Haas, Gilberto Icle
Publikováno v:
Cena, Iss 33 (2021)
Este artigo busca investigar estratégias performáticas que contribuem na busca por reparação e ruptura com o passado de violência e sofrimento relacionado a regimes militares no sul do continente americano. Para tanto, analisa-se alguns atributo
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https://doaj.org/article/c9820ef395d8429daf19d07e063939fb
Publikováno v:
Revista Estudos Feministas, Vol 28, Iss 3 (2020)
O presente artigo propõe uma reflexão sobre as questões de gênero que envolvem as práticas da palhaçaria feminina, a partir do convívio e de entrevistas com um grupo de mulheres palhaças no Brasil. Trabalha-se a ideia de que os discursos soci
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https://doaj.org/article/5817b33766b54ff7996f7023c84c76b9
Autor:
Franck Waille, Gilberto Icle
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 43, Iss 4, Pp 617-640 (2018)
This text aims to show, from a practical study developed in a K-12 Education school in Brazil, how the individual experience of proprioception can be assumed as a collective experience. The paper describes an experiment based on exercises from the co
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https://doaj.org/article/44f124f1194d43779be9a108ff95703c
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 34, Iss 67, Pp 121-137 (2018)
RESUMO A presente investigação, de teor ensaístico, discorre sobre as reverberações discursivas (de maior expressão filosófica) da figura-conceito khôra, apontando para as injunções pedagógico-performativas e suas variáveis ético-políti
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https://doaj.org/article/9ffe5de8967543498e1a2070c56b564d
Autor:
Gilberto Icle
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 5, Iss 3, Pp 461-465 (2015)
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https://doaj.org/article/6fc024bb14b347d988de6a8e82e2fc48
Autor:
Gilberto Icle, Marcia Dal Belo
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 39, Iss 3, Pp 529-540 (2014)
http://dx.doi.org/10.5902/1984644413936Este texto apresenta a oralidade docente como performance, apoiando-se em diferentes autores para caracterizar o trabalho dos professores de teatro. Utiliza-se do trabalho de Stanislavski para exemplificar as si
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https://doaj.org/article/ba58c2e39022404fac5c976cfb1ae394
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 4, Iss 1, Pp 4-7 (2014)
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https://doaj.org/article/099c7b0c6b2d477293b6c49954943960