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Autor:
Gilberto Franzoni
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UELUniversidade Estadual de LondrinaUEL.
A presente pesquisa tem como objetivo investigar e analisar a viabilidade e a potencialidade do desenho em funcionar como uma representação mediadora para solucionar problemas conceituais de aprendizagem e dificuldades de compreensão dos alunos da
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, Vol 6, Iss 1, Pp 33-42 (2011)
Este artigo apresenta resultados de uma investigação estruturada a partir dos princípios damultimodalidade representacional em que o modo desenho é empregado como atividade mediadorapara solucionar problemas conceituais de aprendizagem de estudan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9812a27ddd4148566c641ba0d15b2906
https://7bd81d52-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/reiecniecyt/volumen-6-nro-1-2011-1/REIEC_anio6_num1_art4.pdf?attachauth=ANoY7cqjr5HJ8NcA3RrOKIuaJMOl_Ddk2oMUzEcj9CB52kBrUkWtkMDrQWTYC9hSusBWH6SheUR7p2u5k4JJ8fE2FbwnzuxBNqczHommCWYgRjGKbtzx9kQuRjr4LGGMZQJij0UHr77GJ2zR3Esl0spVNv2ST0bqcJOgzYcIu2ADV346Jc_LPTAQYSee5-tYiaGHR5TqTjV-6JIu_IG49HNG3DBjN8K7Zhy5ooApcfd1mBJQ198R7dIjA8BXHY8twYvCQq0j9BKa&attredirects=0
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