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Autor:
Álvarez-Rojo, Víctor, Romero, Soledad, Gil-Flores, Javier, Rodríguez-Santero, Javier, Clares, José, Asensio, Inmaculada, del-Frago, Rakel, García-Lupión, Beatriz, García-García, Mercedes, González-González, Daniel, Guardia, Soledad, Ibarra, Marisol, López-Fuentes, Rafael, Rodríguez-Gómez, Gregorio, Salmeron-Vilchez, Purificación
Publikováno v:
RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, Vol 17, Iss 1 (2011)
En este trabajo se presentan los resultados de una investigación llevada a cabo en cinco universidades españolas para diagnosticar las necesidades de formación en competencias del profesorado universitario. Utilizando técnicas de encuesta, aplica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/72094510f0504cb2a8e776858e2a2954
Autor:
Salmeron-Vilchez, Purificación, Rodríguez-Gómez, Gregorio, Ibarra, Marisol, López-Fuentes, Rafael, Guardia, Soledad, González-González, Daniel, García-García, Mercedes, García-Lupión, Beatriz, del-Frago, Rakel, Inmaculada Asensio-Muñoz, Clares, José, Rodríguez-Santero, Javier, Gil-Flores, Javier, Romero, Soledad, Álvarez-Rojo, Víctor
Publikováno v:
RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, Vol 17, Iss 1 (2011)
This paper presents some findings of a research study conducted in five Spanish universities about teachers needs for teaching in the European Higher Education Area (EHEA). A survey procedure has been applied to a sample of teachers in the five unive
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d91cd692242482882e1a860463b99ea
Publikováno v:
Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; 2024, Vol. 27 Issue 3, p211-224, 14p
Publikováno v:
Large-scale Assessments in Education; 8/13/2024, Vol. 12 Issue 1, p1-16, 16p
Publikováno v:
Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE); jul-sep2024, Vol. 53 Issue 3, p277-283, 7p
Publikováno v:
REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación; jul2024, Vol. 22 Issue 3, p87-105, 19p
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; abr-jun2024, Vol. 35 Issue 2, p261-272, 12p
Publikováno v:
In Computers in Human Behavior March 2017 68:441-449
Autor:
Gil-Flores, Javier
Publikováno v:
In Revista de Psicodidáctica (English ed.) 2017 22(1):16-22
Autor:
Gil-Flores, Javier
Publikováno v:
In Revista de Psicodidáctica 2017 22(1):16-22