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pro vyhledávání: '"Gil, Elizabeth"'
Autor:
Bornstein, Joshua, Gil, Elizabeth
Publikováno v:
Journal of Professional Capital and Community, 2023, Vol. 8, Issue 3, pp. 269-282.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JPCC-07-2022-0036
Akademický článek
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Autor:
Gil, Elizabeth, Parnther, Ceceilia
Publikováno v:
Journal of Hispanic Higher Education; Jul2024, Vol. 23 Issue 3, p155-171, 17p
Publikováno v:
Journal of Professional Capital and Community, 2020, Vol. 5, Issue 3/4, pp. 205-212.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JPCC-07-2020-0066
Autor:
Morton, Benterah C., Gil, Elizabeth
Publikováno v:
International Journal of Mentoring and Coaching in Education, 2019, Vol. 8, Issue 4, pp. 361-377.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJMCE-02-2019-0026
Autor:
García Gil, Elizabeth
Publikováno v:
Arenal.Revista de Historia de las Mujeres; ene-jun2024, Vol. 31 Issue 1, p179-202, 24p
Autor:
García Gil, Elizabeth
Este artículo realiza un estudio sobre los pleitos en los que participaban las mujeres a fines del Antiguo Régimen, diferenciando entre los actos en los que prevalece la atención al dinero y aquellos que tienen un carácter personalista. Se examin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::07a5a623f09184aeb8e7e5ef485d9051
https://doi.org/10.33776/erebea.v12i2.7773
https://doi.org/10.33776/erebea.v12i2.7773
Autor:
García Gil, Elizabeth
Publikováno v:
OHM: Obradoiro de Historia Moderna; 2023, Issue 32, p1-21, 21p
Autor:
García Gil, Elizabeth
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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Los objetivos de esta tesis doctoral están centrados en el estudio de la participación femenina en el crédito y el comercio. Para llevar a término este análisis es necesario conocer el marco jurídico de las mujeres en el Antiguo Régimen y la e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::dd099e462851984796e8bce72480bd56
https://hdl.handle.net/10630/23424
https://hdl.handle.net/10630/23424
Autor:
Gil, Elizabeth
Publikováno v:
Voices in Urban Education; Fall2022, Vol. 51 Issue 1, p26-33, 8p