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Dissertation/ Thesis

Dar forma é formar-se: processos criativos da arte para a infância

Autor: Giannotti, Sirlene Maria

Esta dissertação de mestrado busca compreender a produção plástica das crianças na perspectiva do processo de sua elaboração. A pesquisa de campo se deu em oficinas de arte cerâmica, conduzidas e observadas pela pesquisadora, com um grupo de

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012009-141434/

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Corpo, memória e imaginação: relato de um percurso formativo de educadores da primeira infância em arte-educação no contexto remoto imposto pela COVID-19

Autor: Giannotti, Sirlene, Zimmermann, Ana Cristina, Saura, Soraia Chung

Publikováno v: PÓS: Journal of the Arts Postgraduation Program at EBA/UFMG; Vol. 11 No. 23 (2021): v. 11 n. 23: set-dez.2021; 175-212
PÓS: Periódico del Programa de Posgrado en Artes de EBA/UFMG; Vol. 11 Núm. 23 (2021): v. 11 n. 23: set-dez.2021; 175-212
PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG; v. 11 n. 23 (2021): v. 11 n. 23: set-dez.2021; 175-212
Pós (Universidade Federal de Minas Gerais. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

This article reports the experience with the conduction of a project of continuing education in the service of daycare center educators in São Paulo. With a focus on art’s expressive languages, this project was anchored in a theoretical framework

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f48f3e4a7e3117b1ceeb25840f600a88
https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/32939

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