JUVENTUDE E CULTURA DIGITAL: REFLEXÕES A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL MEME.

Autor: MEZARI OLIVEIRA, MICHELE¹ michelemezzare@gmail.com, GIACOMAZZO, GRAZIELA FATIMA¹ gfg@unesc.net

Publikováno v: Inter-Ação. jan-abr2024, Vol. 49 Issue 1, p261-279. 19p.

Lousa digital e educação matemática: análise das produções científicas na perspectiva sociotécnica

Autor: Sebastião, Danubia, Giacomazzo, Graziela Fatima

Publikováno v: Educação Matemática em Revista; v. 23 n. 58 (2018): abr./jun.; 64-79
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT

Este artigo apresenta um estudo que buscou identificar o uso da Lousa Digital (LD) no contexto da Educação Matemática no ensino superior, a partir de publicações em artigos científicos no intuito de compreender as abordagens e os “usos” da

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9918f5096a6ab83c559329ffa302fa53
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/977

Ciência modo 2 e o ensino nas universidades do século XXI : mestrado profissional, redes e educação a distância

Autor: Giacomazzo, Graziela Fátima

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.

A sociedade vem, gradativamente, migrando de uma dinâmica homogênea para uma dinâmica heterogênea em termos de construção do pensamento científico e tecnológico em que tanto a Universidade quanto as Tecnologias de Informação e Comunicação

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10183/94692