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Autor:
Ghiggi, Gomercindo
Publikováno v:
Educação, Vol 41, Iss 2, Pp 437-445 (2018)
O presente artigo tem por finalidade propor uma problematização acerca da dimensão moral abordada pela literatura infantil na educação escolar, entrecruzada com a formação do leitor, enquanto sujeito no ato pedagógico. Interroga-se aqui a int
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e110fc08625545bf885c3587b2a59bc3
Autor:
Ghiggi, Gomercindo
Publikováno v:
Educação, Vol 33, Iss 2, Pp 111-118 (2010)
O presente texto busca (re) descobrir categorias freirianas para destacar a distinção que adquire a Educação Popular, refletindo-as ante as denominadas instabilidades epistemológicas e políticas do nosso tempo. Para tanto, proponho partir de um
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/065eebdb97d34e97b781d761446890f7
Publikováno v:
Roteiro; Vol. 47 (2022): Roteiro; e29546
Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e29546
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e29546
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
The aim of this article is to broaden the discussion on Freire's theoretical-methodological assumptions relevant to interdisciplinarity that can support the formative processes in the Licentiate Degree in Rural Education. Therefore, we seek to refram
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::df1af7d9ba89407b40753aaefa7d2722
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/29546
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/29546
Autor:
GHIGGI, Gomercindo1 gghiggi@terra.com.br, CHAVES, Priscila Monteiro2 priscila.chaves@unoesc.edu.br, PEREIRA, Dirlei de Azambuja1 pereiradirlei@gmail.com
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jan-mar2019, Vol. 14 Issue 1, p46-62. 17p.
Autor:
CHAVES, Priscila Monteiro1 priscila.chaves@unoesc.edu.br, GHIGGI, Gomercindo2 gghiggi@terra.com.br, OURIQUE, João Luis Pereira2 jourique@yahoo.com.br
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. set-dez2018, Vol. 13 Issue 3, p599-619. 21p.
Autor:
Ghiggi, Gomercindo1 gghiggi@terra.com.br, Pereira dos Santos, Juliana Batista2 juhbpereira@gmail.com, Monteiro Chaves, Priscila3 priscila.chaves@unoesc.edu.br, de Fatima Mangoli Rocha, Sheila4 sheilamangoli@gmail.com
Publikováno v:
Educação Unisinos. set-dez2017, Vol. 21 Issue 3, p286-296. 11p.
Publikováno v:
Educação; Vol. 41 No. 3 (2018): Dossiê: A Defectologia de Vygotsky; 437-445
Educação; Vol. 41 Núm. 3 (2018): Dossiê: A Defectologia de Vygotsky; 437-445
Educação; v. 41 n. 3 (2018): Dossiê: A Defectologia de Vygotsky; 437-445
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Educação; Vol. 41 Núm. 3 (2018): Dossiê: A Defectologia de Vygotsky; 437-445
Educação; v. 41 n. 3 (2018): Dossiê: A Defectologia de Vygotsky; 437-445
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
This article aims to propose a questioning about the moral dimension addressed by the children’s literature in school education, intercrossed with the formation of the reader, as a subject in the educational act. It interrogates here the intensific
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::021d142a2468eb9d5fe4ecc778d6997e
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/26054
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/26054
Publikováno v:
International Journal of Action Research, 8, 2, 213-230
"This paper aims at reflecting on vital perspectives to think about the contemporary world, mainly the world of Education. Paulo Freire’s vision, expressed by the Culture Circles, has been analysed in this text in the light of complex challenges po
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http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/41408
Autor:
Ghiggi, Gomercindo1 gghiggi@terra.com.br, Streck, Danilo R.2 dstreck@unisinos.br
Publikováno v:
RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação. dez2013, Vol. 10 Issue 22, p1111-1128. 18p.
Publikováno v:
Revista Língua&Literatura; v. 17, n. 30 (2015): Número especial: LITERATURA, LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES; 79-91
Revista Língua & Literatura
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)
instacron:URI
Revista Língua & Literatura
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)
instacron:URI
A partir de uma análise das últimas atualizações das pesquisas acerca da competência leitora no Brasil, percebe-se o descaso com assuntos que envolvem a leitura; em especial a de textos literários. Essa situação se torna inquietante quando ev
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::62969f47c799b6061e96c2e0feba9161
http://revistas.fw.uri.br/index.php/revistalinguaeliteratura/article/view/1992
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