Zobrazeno 1 - 10
of 30
pro vyhledávání: '"Geuciane Felipe Guerim Fernandes"'
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 9, Iss 1, Pp 146-164 (2023)
The article aims to characterize the scientific productions that present pedagogical practices of Mathematics for Early Childhood Education and analyze their contributions to the training process of teachers who work in this stage of Basic Education.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05532c68930149f587ee50d298d8465e
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
Este artigo busca apresentar os resultados de uma proposta interventiva em estratégias de compreensão, com foco na estratégia de “Inferências” para a Educação Infantil. Os resultados são frutos de uma pesquisa de Pós Graduação em Educa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f74eeca946c482095130fd91b27f84e
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)
Este artigo se constitui de um recorte de uma tese de doutorado que surge, assim, a partir da necessidade de defender especificamente os direitos do pequeno leitor, o direito à literatura infantil e ao encantamento na infância. A fim de reconhecer
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b1f429d12f60466d849103d24cb5fa17
Publikováno v:
Dialogia, Iss 43 (2023)
A proposta de vivências com contação de histórias e leitura associadas às estratégias de compreensão, demonstram que desde cedo, as crianças podem ativar estratégias que contribuem para o desenvolvimento de atitudes leitoras. Este artigo est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ada3e28c10274271aa14c98c3201947f
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 23, Iss 76 (2023)
Vivências com o universo da leitura e da escrita ocorrem cada vez mais cedo na vida da criança. Na escola da infância, ao vivenciar experiências coletivas com as práticas de uma sociedade letrada, há uma multiplicidade de sentidos para se aprop
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b4c992044c3043c881c1e66e3397bc7d
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 24 (2021)
O presente artigo teve como objetivo investigar o papel da brincadeira como direito fundamental na educação infantil. A Educação Infantil deve ter a finalidade de garantir à criança acesso a aprendizagens de distintas linguagens, assim como o d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/64f03d08d5384bcfb7ebc3d21a0998cf
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 11, Iss 4, Pp 2191-2204 (2016)
O artigo apresenta um recorte de pesquisa em andamento, a qual tem como objetivo investigar as possíveis práticas de leitura presentes na realidade de alunos e professores do 1º ano do Ensino Médio e as possíveis mudanças obtidas após a realiz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6e721ec2f3049aaaf105efc022cd64b
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 14, Iss 4 (2019)
Este artigo tem o objetivo de evidenciar um processo formativo realizado com professores de Língua Portuguesa à luz da Pedagogia Histórico-Crítica. Defende-se uma formação sólida que possibilite a apropriação do conhecimento em sua totalidad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/730eade1389e4f0c916c0898283c8518
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 16, Iss 2 (2019)
Este artigo tem como objetivo principal apresentar elementos fundamentais para refletir sobre o papel da educação na sociedade contemporânea e as possibilidades da Pedagogia Histórico-Crítica na promoção do saber elaborado. As análises foram
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca1716cde77945e68c7aee8932f4ff6c
Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 14, Iss 34 (2016)
Este trabalho tem o intuito de refletir sobre a utilização de quadrinhos em sala de aula, como instrumento de mediação e investigação dos fenômenos da vida social. Justifica-se pela necessidade de (re) pensar as diferentes linguagens no proces
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dfb3d8dbf7c54117927f3a94dceb02b2