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pro vyhledávání: '"Gestores escolares"'
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 60, Iss 2, Pp 676-690 (2023)
O presente artigo objetivou analisar e refletir sobre o perfil dos profissionais da educação ocupantes do cargo de gestão escolar em algumas escolas públicas urbanas localizadas na região do Alto Sertão paraibano durante o período de 2017 a 20
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https://doaj.org/article/50bcbe11395c43c1868d58f05bdaf3b6
Autor:
Allan Solano Souza, Hilcélia Aparecida Gomes Moreira, Maria Margarett da Silva, Daniela Cunha Terto
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 8 (2023)
Os processos de privatização da educação pública ocorrem de diferentes maneiras, principalmente por meio de acordos, contratos ou parcerias entre institutos e secretarias de educação. Este trabalho tem como objetivo discutir esse fenômeno em
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https://doaj.org/article/be738f4eabbe487cbe7bbcbe78a6e9bd
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 4, Iss 1 (2022)
Este artigo tem como tema percepções dos gestores escolares e professores sobre as implicações das visitas de supervisão pedagógica: estudo de caso da Escola Primária completa Eduardo mondlane-cidade de chimoio. Por isso, o objectivo deste est
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https://doaj.org/article/fa3bccfb7d204989bd3c6dfd51b75167
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 6, Iss 1 (2022)
Este artigo analisa o processo de formação continuada de gestores escolares desenvolvido na rede municipal de ensino de Lavras (MG) em 2019-2020. O processo de formação continuada objeto de análise neste texto resultou de um diagnóstico realiza
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https://doaj.org/article/7b13bed99a204f8e94a19f95b0cf602a
Autor:
Regilson Maciel Borges, Karolayne Rezende de Carvalho, Thaís Mariana de Freitas, Eder Adriano Mendonça
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 19, Iss 1 (2022)
A pesquisa teve como objetivo analisar a produção científica publicada em artigos científicos, teses, dissertações e anais de eventos sobre os usos dos resultados das avaliações externas pelas secretarias de educação, gestores escolares e p
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https://doaj.org/article/00f1d294fe2f4c499bc0a12075add98c
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 100, Iss 256, Pp 675-696 (2020)
Resumo: Esta pesquisa se voltou para o estudo do planejamento da educação, tendo por foco o Plano Municipal de Educação das cidades de Recife e de Olinda. O estudo foi realizado por meio de uma abordagem com caráter exploratório. Os sujeitos en
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https://doaj.org/article/da50afa9b4f74626bdfbe0c249882888
Autor:
Jorge Adelino Costa, Sandra Figueiredo
Publikováno v:
Ensaio, Vol 21, Iss 79, Pp 183-202 (2019)
O reconhecimento da influência da liderança no desempenho docente e discente conduz à necessidade de compreender este tipo de práticas nos diversos sistemas educativos e retirar daí informação pertinente para melhorar as respostas educacionais
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https://doaj.org/article/ab0241a9c05a4001ad0dcc790c3fa14b
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 25 (2019)
O artigo analisa posições de gestores de Agrupamentos de Escolas de Portugal, envolvidos na implementação da política que concebe o currículo prescrito a nível nacional como um projeto que tem de ser reconfigurado em cada escola. O corpus de a
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https://doaj.org/article/f7bdebfeec8c48d9ac42125d8b4824e7
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 28, Iss 1 (2019)
Este artigo tem como objetivo problematizar a importância da formação continuada para gestores escolares da educação básica como elemento para a melhoria da qualidade da educação pública brasileira. Defende ainda a ampliação da educação
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https://doaj.org/article/cb6f6fc1781a4036ba739d886a2e6fe3
Este artigo tem como objetivo compreender o papel dos diretores escolares e os desafios da gestão da diversidade no ambiente escolar, com vistas ao bom desempenho no trabalho, promovendo uma discussão sobre atuação e produção da diversidade e a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8ae2ee85ab8572927718dba105efa774
