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pro vyhledávání: '"Gestão escolar democrática"'
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 40 (2024)
RESUMO: Diante do número limitado de estudos empíricos sobre gestão escolar democrática no país, o objetivo dessa pesquisa é analisar, à luz da fenomenografia, as diferentes concepções de gestão escolar democrática e suas implicações nas
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https://doaj.org/article/689cbde84be64acd8d57955e12030a2b
Autor:
Márcio Paz Câmara, Silvia Regina Canan
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
O presente artigo objetiva tratar sobre a gestão escolar democrática, analisando sua normatização, seu histórico e definição; também abordará a gestão e o processo participativo, a democracia e o direito social. A Lei n. 7.040/98/SEDUC/MT t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35e669aa97db466a9230cff0a5c9a0a6
Autor:
Zambão Abdian, Graziela1 graziela.abdian@unesp.br, Costa Nascimento, Paulo Henrique1 paulo.hc.nascimento@unesp.br, Slanzon de Carvalho, Thamiris1 thamiris.slanzon@unesp.br, Casagrande, Natalia1 n.casagrande@unesp.br, Gomes de Carvalho, Mônica1 moni-k.93@hotmail.com
Publikováno v:
Acta Scientiarium: Education. Jan-Dec2023, Vol. 45, p1-13. 13p.
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 14, Iss 1, Pp 15-38 (2021)
O artigo discute a gestão escolar na perspectiva freireana a partir do estudo de casos múltiplos envolvendo escolas públicas de Salvador, Bahia, utilizando abordagem qualitativa e baseado na questão de como a gestão escolar municipal tem efetiva
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https://doaj.org/article/c2a71bdda58640e8abe886fac4c618e5
Autor:
Graziela Zambão Abdian, Paulo Henrique Costa Nascimento, Thamiris Slanzon de Carvalho, Natália Casagrande, Mônica Gomes de Carvalho
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 45, Iss 1 (2023)
Nosso objetivo é analisar como a Teoria do Discurso pode se constituir potente referencial teórico-metodológico para os pesquisadores em gestão escolar democrática que têm a escola como campo empírico. Para isso, expomos o contexto histórico
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https://doaj.org/article/96fb9bb0afbd4c25944f3c8f1ca8b76a
Autor:
Viana, Andrezza Farias
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 14, Iss 1, p ID44986 (2023)
A pesquisa, que consiste em uma análise documental e bibliográfica, teve como objetivo compreender o papel da gestão escolar na implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2017) a partir da análise do documento Guia de imple
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https://doaj.org/article/8a1ab70b296d4bd09453194083c800f5