GESTÃO DO CURRÍCULO NO ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL: concepção em disputa

Autor: Silva, Maria do Socorro Silva da, Hora, Dinair Leal da

Publikováno v: Communitas; v. 6 n. 13 (2022): CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL EM TEMPOS DE NEGACIONISMO E NECROPOLÍTICA; 44-55
Communitas; Vol. 6 No. 13 (2022): CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL EM TEMPOS DE NEGACIONISMO E NECROPOLÍTICA; 44-55
Revista Communitas; ##issue.vol## 6 ##issue.no## 13 (2022): CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL EM TEMPOS DE NEGACIONISMO E NECROPOLÍTICA; 44-55
Communitas
Universidade Federal do Acre (UFAC)
instacron:UFAC

Este estudo procura analisar a gestão do currículo no contexto de implementação da Política de Fomento ao Ensino Médio de Tempo Integral após a Lei nº 13.415/2017, a partir das ações do diretor, vices diretores e coordenadores pedagógicos,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a240aa13bb8ebee433d13930567e9dd9
https://doi.org/10.29327/268346.6.13-4

A POLÍTICA E A PRÁTICA DA GESTÃO DO CURRÍCULO EM SÃO PAULO: ENSINAMENTOS DE PAULO FREIRE À FRENTE DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (1989-1991)

Autor: Fernanda Corrêa Quatorze Voltas, Alexandre Saul, Ana Maria Saul

Publikováno v: REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 37 No. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 628-652
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 37 n. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 628-652
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 37, n. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 628-652
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; v. 37, n. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 628-652

Paulo Freire foi Secretário da Educação na cidade de São Paulo (1989-1991). Comprometeu-se com a construção de uma escola pública popular e democrática, com qualidade social. Neste texto apresenta-se a gestão do currículo na administração

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c04693f41e9d770c134d48e75d12d30
https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/113183

A gestão do currículo e a educação integral: em busca da qualidade do ensino

Autor: Cláudia Márcia de Oliveira Godoy, Maria Alice Bogéa Praseres, Clélia Capanema

Publikováno v: Revista Educação e Emancipação, Pp 77-98 (2014)

A partir da implantação do Programa Mais Educação no ensino fundamental e médio, na rede pública, pelo governo federal, instalou-se no país uma série de discussões acerca da eficácia do sistema de educação integral para a melhoria da qual

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b8dfcaae37964dc8a14625bfc8af7d62

A GESTÃO ESCOLAR E GESTÃO DO CURRÍCULO: INTERFACES NECESSÁRIAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA REFLEXIVA

Autor: Rodrigo Aires Silva, Maria José Albuquerque, Taise Helena de Sousa Silva

Publikováno v: Linguagens, Educação e Sociedade. :07-27

O presente artigo objetiva discutir sobre a contribuicao da Gestao escolar e da Gestao do curriculo para a construcao de uma escola reflexiva, enfatizando consideracoes sobre elas, explanando a gestao democratica na escola e o papel do gestor e do pr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a3ee62b38a8c3c744cbe59d485468b64
https://doi.org/10.26694/les.v0i39.7964

As facetas de conhecimento na organização e gestão do currículo em escolas públicas de tempo integral

Autor: Andrade, Andrea Cianflone Zacharias de

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.

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Externí odkaz: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/21424