Gestão da Educação Municipal na crise da COVID-19: diretrizes, regulação e processo formativo materializados pela Rede ColaborAção Tocantins

Autor: Rosilene Lagares, Roberto Francisco de Carvalho, Kátia Cristina Custódio Ferreira Brito, Carlos Roberto Jamil Cury

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 6, Pp 1-4 (2021)

O Dossiê Temático Gestão da Educação Municipal na crise da COVID-19: diretrizes, regulação e processo formativo materializados pela Rede ColaborAção Tocantins resulta, em grande medida, do projeto de pesquisa e extensão desenvolvido pela Re

Externí odkaz: https://doaj.org/article/dd590422a5824085a665ee01c87bdf8a

Gestão da Educação Municipal: perspectivas, desafios e a plataforma Conviva Educação no município de Cachoeira do Sul/RS

Autor: Elisiane Machado Lunardi, Carla da Luz Zinn

Publikováno v: Revista Thema, Vol 16, Iss 1, Pp 212-232 (2019)

O Brasil, enquanto país federativo compartilha o poder com cada ente que tem competência própria, ficando a cargo dos estados e municípios a efetivação do direito à educação básica. Nesta seara, o objetivo deste estudo é de analisar indica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef16cbe07e9ebebfac4568c1454f6ee2
http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1051

Gestão da educação municipal nos sistemas e redes de ensino/educação tocantinenses: desafios na garantia do direito educacional no período da pandemia

Autor: Rute Soares Rodrigues, Idemar Vizolli, Maria Solange Rodrigues de Sousa, Meire Lucia Andrade da Silva

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação do Campo. :1-22

This article focuses on the management of municipal education in the system and educational networks of the state of Tocantins, regarding the guarantee of the right to education in the period of the Covid-19 pandemic. It aims to understand the challe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d3ee29ef1c70cb0f95c05cdc7fdb4f59
https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e13332

PAULO FREIRE E O CONSENSO PROGRESSIVO NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL EM SÃO PAULO. A CUNHA E O FORMÃO

Autor: Marcos Rogério de Mendonça, Celia Maria Benedicto Giglio

Publikováno v: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 37, n. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 674-694
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; v. 37, n. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 674-694
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 37 No. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 674-694
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 37 n. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 674-694
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS

O artigo parte da experiência de gestão dos autores, da pesquisa documental e bibliográfica, com o objetivo de relatar o percurso de implementação da política municipal de educação desenvolvida na região do Núcleo de Ação Educativa - NAE-

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b6304b61d5991e13c1735af51f3c192c
https://doi.org/10.21573/vol37n22021.113065

O plano de ações articuladas e a gestão da educação municipal: uma proposta de formação continuada para municípios da zona da produção (AMZOP)-RS

Autor: Silvana Maria Tres Cichelero, Elisiane Machado Lunardi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::668f4d93c51279f77ba77847395937d6
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2020.762.275-294