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pro vyhledávání: '"Gestão Acadêmica"'
Publikováno v:
Revista de Administração IMED, Vol 10, Iss 1, Pp 23-43 (2020)
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) do curso de graduação em Administração estabelecem competências a serem desenvolvidas no processo de formação dos estudantes em Administração. O desafio é a avaliação do desenvolvimento efetivo
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https://doaj.org/article/534048e75727407bb5a10d26f2b7043a
Publikováno v:
RAC: Revista de Administração Contemporânea, Vol 25, Iss Spe, Pp e200249-e200249 (2021)
Este caso para ensino tem o objetivo de analisar o contexto da Universidade Federal da Paraíba, que vivencia os impactos do isolamento social devido à COVID-19, sobretudo na realização das aulas de graduação, considerando que as atividades pres
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https://doaj.org/article/79c03dcd72004ef997a118be03ad4a41
Autor:
Carla Cerdote da Silva, Fábio José Wojcikiewicz Caldas, Lilian Wrzesinski Simon, Rodolfo Amando Schmitz, Alexandre Moraes Ramos
Publikováno v:
Navus: Revista de Gestão e Tecnologia, Vol 8, Iss 1, Pp 46-57 (2017)
Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de reestruturação do sistema de gestão do Plano de Ofertas de Cursos e Vagas (POCV) para a admissão de professores aplicados a todos os campi do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), com
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https://doaj.org/article/bebfdbff8cc44674aff2bc27b4307a5e
Autor:
Fabiana De Sousa Ferreira, Marcela Rodrigues Gomes, Mayara Macêdo Araújo, Milena Nayla Macêdo Araújo, Romário Silva Ribeiro, Samade Barroso de França
O presente trabalho tem como temática o protagonismo feminino na gestão acadêmica das escolas públicas de São João do Piauí –PI, onde pesquisou nas bases de dados das redes municipal, estadual e privada o quantitativo de diretoras do sexo fe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c6b0f1860408b5b0209067c2e218c92c
Autor:
Duarte, Ana Lúcia Cunha, Sousa, José Vieira de, Peixoto, Maria do Carmo de Lacerda, Meneghel, Stela Maria
Publikováno v:
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 38 (2022): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; Vol. 38 (2022): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 38 (2022): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; Vol. 38 (2022): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 38 (2022): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
O artigo problematiza as práticas de gestão e acadêmicas relacionadas tanto à qualidade quanto à inclusão desse novo perfil nos cursos de graduação. A pesquisa está fundamentada em revisão bibliográfica e normativas das políticas de avali
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e4b87331d81eb432ef53f4e42ba4ef6f
https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/122693
https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/122693
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 43, Iss 3 (2018)
Considerando um cenário de transformações do e no ensino superior e de intensificação do trabalho docente, este artigo apresenta uma discussão sobre a gestão acadêmica no quotidiano do professor universitário, relacionada com o ensino, a inv
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https://doaj.org/article/e45a519458e4411e89ed4d856c845ea9
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 8, Iss 3, Pp 305-326 (2015)
Este artigo apresenta um estudo exploratório acerca dos regimes acadêmicos adotados no Brasil por instituições privadas de Ensino Superior. O objetivo é analisar cada sistema, seriado ou por disciplina, identificando vantagens e desvantagens. A
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https://doaj.org/article/e148b1fd769a47939b313c9581d6df06
Publikováno v:
Ensaio, Vol 23, Iss 88, Pp 611-630 (2015)
Nos tempos atuais, vivencia-se uma revolução da tecnologia, da comunicação e da informação. Essa revolução tem afetado, além de outras esferas da vida social, a educação, as instituições de ensino superior e a prática docente. Os sistem
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https://doaj.org/article/2263def18f064d6aa5284d2efbf8eabf
Publikováno v:
ECCOM, Vol 12, Iss 24, Pp 95-119 (2021)
O presente estudo aborda conceitos sobre a gestão educacional e a tecnologia da informação em Instituições de Ensino Superior. Para elaborar esta pesquisa foram realizadas consultas em livros, revistas especializadas e artigos científicos dispo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::0d55e356bdfbde3c16a27855e07b8b1f
http://fatea.br/seer3/index.php/ECCOM/article/view/1359/1547
http://fatea.br/seer3/index.php/ECCOM/article/view/1359/1547
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 7, Iss 2, Pp 69-85 (2014)
http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2014v7n2p69 O artigo relata uma pesquisa desenvolvida na Universidade Federal do Pará – UFPA, em que foi estudada a gestão do processo de implantação do sistema de informação acadêmica. Com o objetivo de
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https://doaj.org/article/cf82d91c367046da8026c55e53e938c2