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pro vyhledávání: '"Geschlecht"'
Autor:
Karina Korneli
Publikováno v:
Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung, Vol 4, Iss 2-2024, Pp 249-265 (2024)
Aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive befasst sich der Beitrag mit Gesellschaftsentwürfen der Neuen Rechten auf Basis ihrer divergierenden sozial- und wirtschaftspolitischen Konzeptionen. Beispielhaft für den völkischen Neoliberalismus wird
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https://doaj.org/article/fa60ee4903464d87b5689c7d37fa84c3
Autor:
Sabine Gabriel, Patrick Leinhos
Publikováno v:
Gender, Vol 16, Iss 2-2024, Pp 100-121 (2024)
Der Beitrag nähert sich dem Phänomen Dating-App als Raum vermeintlich freier Identitätsentfaltung sowie Option digital vermittelter Kommunikations- und Beziehungsinitiierung, indem die Selbstdarstellungsmöglichkeiten verschiedener Dating-Apps ana
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https://doaj.org/article/36fbbedd1fef40b58d471218bc22f3fe
Autor:
Udo Dengel, Eva Tolasch
Publikováno v:
Forum: Qualitative Social Research, Vol 25, Iss 2 (2024)
Wir haben in unserer Lehr- und Forschungspraxis die folgenden Beobachtungen machen können: In Interviewprozessen sind Akteur*innen (Interviewende und Interviewte) erstens vulnerabel, zweitens mangelt es an empirischer Forschung zu dem erlebten Doing
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https://doaj.org/article/765fd08edf7441c4bc0d827f6a2a21ab
Autor:
Rasha Abdou, Karim Mahmoud
Publikováno v:
Beni-Suef University International Journal of Humanities and Social Sciences, Vol 5, Iss 2, Pp 45-73 (2023)
Die Genderlinguistik steht im Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit, d. h. die Unterschiede in der Geschlechtersprache sind von besonderem Interesse für die Genderlinguistik. Die Arbeit geht der Frage nach, inwieweit das Geschlecht eine Auswirkung auf
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https://doaj.org/article/6651362403894792ac7add9d9f98603b
Autor:
Evans, Mihail1 mihail@riseup.net
Publikováno v:
International Journal of Philosophical Studies. Oct2022, Vol. 30 Issue 4, p463-469. 7p.
Publikováno v:
Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)
Angesichts der Körperzentriertheit im Sportunterricht ist ein geschlechtersensibler Umgang von Sportlehrkräften mit ihren Schüler*innen unerlässlich. Trotz des Anspruchs auf Förderung von Genderkompetenz in der Lehramtsausbildung liegen bislang
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https://doaj.org/article/cb8f02e5787245bfada2d7a58c2c6a5d
Autor:
Wurst, Karin A.1
Publikováno v:
Monatshefte. Spring2022, Vol. 114 Issue 1, p1-4. 4p.
Autor:
Tanja Paulitz, Leonie Wagner
Publikováno v:
Gender, Vol 15, Iss 2-2023, Pp 117-131 (2023)
Historisch wie aktuell finden sich in Interviews mit Professorinnen Konstruktionen von Geschlechtsneutralität, mit denen sie versuchen, die Widersprüche zu bearbeiten, die sich aus der Meritokratienorm der Wissenschaft und gleichstellungspolitische
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https://doaj.org/article/1d32f3ac958848918e143cfb638d8bfe
Autor:
Laura Wortmann
Publikováno v:
Gender, Vol 15, Iss 1-2023, Pp 104-118 (2023)
Die Gendermedizin hat in den letzten Jahrzehnten zunehmend an Bedeutung gewonnen. Kritik an androzentrischen Wissenspraktiken, vergeschlechtlichte Objekt-Subjekt-Relationen und der Gender Data Gap bildeten den Keim gendermedizinischer Forschung. Die
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https://doaj.org/article/350266f22e2441c4b654f9f813461de1