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pro vyhledávání: '"Geschichtslehrperson"'
Im Mittelpunkt des Beitrags steht der Zusammenhang von Wissen und Können in Bezug auf kompetentes Handeln der Lehrperson als Geschichtslehrperson im Unterricht (vgl. Heuer 2017). Aus der Perspektive der geschichtsdidaktischen Professionsforschung wi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3007::4831f853c6f1c37a879cdcc6b25e35cf
https://unipub.uni-graz.at/doi/10.17885/heiup.heied.2019.4.24020
https://unipub.uni-graz.at/doi/10.17885/heiup.heied.2019.4.24020
