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pro vyhledávání: '"Geschichte der Erziehungswissenschaft"'
Autor:
Heinz, Jana
Publikováno v:
Proceedings of the Weizenbaum Conference 2022: Practicing Sovereignty - Interventions for Open Digital Futures, 171-182, Weizenbaum Conference "Practicing Sovereignty: Interventions for Open Digital Futures", 4
While classes become more heterogeneous and children grow up as digital natives, instruction is still characterized by an emphasis on middle-class children and analogue media. Moreover, national and international comparative studies have repeatedly s
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/86112
Autor:
Stommel, Theresa
Publikováno v:
46, Theorie Bilden, 271
Staunen ist Ergriffensein, ein Antworten auf ungeahnte Ansprüche und dessen Ausdruck. Im Staunen öffnen und weiten sich die Möglichkeiten, es retardiert die Erfahrung und schafft Zeiträume für Veränderungen. Die Autorin nutzt diese Zugänge, um
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90634
Autor:
Breite, Emmanuel
Publikováno v:
6, Literaturtheorie, 339
Welchen unsichtbaren Zwängen unterliegen wir beim Sprechen über Literatur? Dieser Frage widmet sich der Autor anhand der spezifischen Praxis des Literaturunterrichts. Seine These: Das dortige Handlungsfeld ist durch eine neoliberale Ideologie gepr
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90594
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 24, 1
In this paper, we present and discuss mixed methods research in the context of research on learning and instruction. Education as a field of research can be viewed as highly complex. This complexity is reflected at various levels of the educational s
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89308
Autor:
Park, Anna
Publikováno v:
Pädagogik, 246
Die Aneignung symbolischer Artikulationsformen ist eine Bedingung für das menschliche Zusammenleben und die Entwicklung von Kultur. Die damit verbundenen Bildungsprozesse können im Wesentlichen als Arbeit am Ausdruck individueller Erfahrung verstan
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89741
Autor:
Garz, Jona Tomke
Publikováno v:
175, Histoire, 245
Die Entscheidung darüber, ob ein Kind die Volksschule besuchen kann oder in einer besonderen Schule unterrichtet werden muss, ist ein umstrittener Vorgang. Ab Ende des 19. Jahrhunderts wurde der Umgang mit "schwachsinnigen" Kindern anhand eines soge
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89035
Publikováno v:
Path of Science, 8, 12, 4036-4041
Effective resource management produces good performance. Organizations that want to achieve goals must properly utilize and manage their resources. This research was conducted to determine what factors influence the Organizational Citizenship Behavio
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89564
Autor:
Dümig, Sascha
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25
Im Rahmen der philosophischen Anthropologie wird das Institutionelle Sprungtuchmodell des Charaktererwerbs (ISC) vorgestellt, welches neuere Theorien wie die Sprechakttheorie und die Evolutionspsychologie integriert und um die neue Konzeption der Par
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/80472
Autor:
Görtler, Michael
Publikováno v:
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17, 3, 387-392
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/83478
Autor:
Werner, Silke
Publikováno v:
Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 5/2022, 5/2022, JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode, 177-199
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/85962