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Autor:
William F. Perez, Gerson Y. Tomanari
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 36 (2020)
Resumo O presente estudo avaliou o efeito dos controles por seleção e por rejeição sobre a observação de S+ e S- em treinos de emparelhamento com o modelo. Quatro adultos foram expostos a treinos de discriminação condicional e testes de equiv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ccf7ac8d9d3477b891f33ddf1c94dcc
Autor:
Candido V. B. B. Pessôa, Edson M. Huziwara, William F. Perez, Peter Endemann, Gerson Y. Tomanari
Publikováno v:
Journal of Eye Movement Research, Vol 2, Iss 5 (2009)
Contingency analyses of eye movements may reveal variables that are relevant to the stimulus control of observing behavior. The present research tracked the eye movements of four adults exposed to a simultaneous discrimination among four stimuli, two
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef3d3218798642dfb7ce9dd93cd2f297
Autor:
Leandro S, Boldrin, Eduardo C, Vilela, Guilherme F, Pagoti, Paula, Debert, Gerson Y, Tomanari
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
The use of two choices in the matching-to-sample (MTS) procedure has been discouraged in the literature because it may lead to "reject control," resulting in failures to establish equivalence classes. In the present study, reject control was prevente
Publikováno v:
Perspectivas em Análise do Comportamento. 6:89-98
A expressão resposta de observação foi criada por Wyckoff (1952) para indicar respostas que produzem estímulos discriminativos para outras respostas. A análise dessas respostas esclarece como se dá a discriminação em situações nas quais a e
Publikováno v:
Journal of the experimental analysis of behavior. 104(2)
The present study used a single-subject design to evaluate the effects of select or reject control on equivalence class formation and transfer of function. Adults were exposed to a matching-to-sample task with observing requirements (MTS-OR) in order
Autor:
Simone Deperon Eccheli
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Investigou-se o efeito de diferentes histórias de aprendizagem, quanto à repetição excessiva dos blocos de treino (supertreino) com diferentes taxas de reforços, na formação de classes de estímulos equivalentes reorganizadas. O estudo envolve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c077fcc1ac53cdeac98bbf8c030de417
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000123292
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000123292