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Publikováno v:
Universum, Vol 27, Iss 2, Pp 59-80 (2012)
El artículo analiza algunas de las ideas que orientan hoy la discusión sobre educación superior. En particular, pone en cuestión la extendida tesis neoliberal acerca de que las únicas formas de administración posible de ésta la constituyen el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94a910700b4146d4942129d5e90c03de
Publikováno v:
Universum, Vol 27, Iss 2, Pp 59-80 (2012)
Universum (Talca) v.27 n.2 2012
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Universum (Talca), Volume: 27, Issue: 2, Pages: 59-80, Published: 2012
Universum (Talca) v.27 n.2 2012
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Universum (Talca), Volume: 27, Issue: 2, Pages: 59-80, Published: 2012
El artículo analiza algunas de las ideas que orientan hoy la discusión sobre educación superior. En particular, pone en cuestión la extendida tesis neoliberal acerca de que las únicas formas de administración posible de ésta la constituyen el
Publikováno v:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 11:559-576
The system of higher education in the USA comprises the undergraduate programs of the colleges and the graduate programs in research universities. This distinction has no equivalent in Germany. The idea of elite education is connected exclusively wit
Autor:
David P. Baker, Gero Lenhardt
Publikováno v:
Higher Education Policy. 21:49-64
The ongoing crisis of the German university illustrates the potential difficulties with implementing the emerging global model (EGM) of the new research university in a nation where there is a long tradition of higher education, and where the univers
Neoliberale Reformer wollen den Staat im Hochschulwesen zurückdrängen. Lehrende und Lernende sollen zu Marktteilnehmern werden, die Fachschulung als Dienstleistung handeln. Allerdings: Wenn die bürgerrechtliche Ordnung an Wirksamkeit gewinnt, kann
Autor:
Gero Lenhardt
Publikováno v:
European Educational Research Journal. 1:274-289
Universalisation characterises the development of higher education since the Middle Ages. Three manifestations of this process can be distinguished: the expansion of enrolments, the expansion of the scope of teaching and research over ever more subje
Autor:
Gero Lenhardt, Manfred Stock
Publikováno v:
KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. 52:520-540
Die Hochschulen in der BRD expandieren mehr oder weniger kontinuierlich bis heute; in der DDR stagnierten sie dagegen seit 1971. In diesen Verlaufsmustern kommen gesellschaftliche Ordnungsvorstellungen zum Ausdruck. Das war in der DDR der materialist
Publikováno v:
Science Studies ISBN: 9783837616125
Hochschulprivatisierung und akademische Freiheit: Jenseits von Markt und Staat: Hochschulen in der Weltgesellschaft
Hochschulprivatisierung und akademische Freiheit: Jenseits von Markt und Staat: Hochschulen in der Weltgesellschaft
Neoliberale Reformer wollen den Staat im Hochschulwesen zurückdrängen. Lehrende und Lernende sollen zu Marktteilnehmern werden, die Fachschulung als Dienstleistung handeln. Allerdings: Wenn die bürgerrechtliche Ordnung an Wirksamkeit gewinnt, kann
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6428e2c2a6b88a0e057f471f2f4eb99f
https://doi.org/10.1515/transcript.9783839416129
https://doi.org/10.1515/transcript.9783839416129
Publikováno v:
Hochschulprivatisierung und akademische Freiheit: Jenseits von Markt und Staat: Hochschulen in der Weltgesellschaft
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::25f49ed77f94fbdf3d84cdac3e5301c4
https://doi.org/10.14361/transcript.9783839416129.31
https://doi.org/10.14361/transcript.9783839416129.31