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Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 8, Iss 2 (2023)
O trabalho é uma análise bibliográfica sobre a perspectiva da ética da alteridade do Currículo de Pernambuco do Ensino Médio. Apresenta-se como objetivo abordar a perspectiva curricular de Pernambuco sobre a ética da alteridade para o ensino d
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https://doaj.org/article/e64c4a0634be438fb9fa63647966e686
