Game-based learning como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la educación médica

Autor: Ribeiro, Louise Helena de Freitas, Germano, Victória Escóssia, Bruno, Luana Pedrosa, Freire, Marcela Lopes Bezerra, Nascimento, Ellany Gurgel Cosme do, Fernandes, Thales Allyrio Araújo de Medeiros

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 12; e02111232183
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 12; e02111232183
Research, Society and Development; v. 11 n. 12; e02111232183
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Game-based learning (GBL) refers to an innovative approach arising from the use of games that have educational value for teaching purposes. Although several studies have been carried out relating games and teaching, few studies have explored the effe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8b861e244b29af73ef706e4a0f3b0b6d
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/32183

Educação jurídica onlife : Um framework para implementação e avaliação de ambientes virtuais de aprendizagem imersivos (AVAIs) na formação jurídica

Autor: Bernardo de Azevedo e Souza

'No campo da educação em geral, e da educação jurídica em particular, que é o objeto do livro de Bernardo, se observam diversos desafios que os usos da IA poderão gerar, variando de positivos a negativos, cuidadosamente examinados. Buscando va