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Publikováno v:
European Journal of Futures Research, Vol 9, Iss 1, Pp 1-16 (2021)
Abstract To support schools, improve learning outcomes, create innovative learning opportunities, and reduce social disadvantage, many countries have introduced policies to mandate or incentivize educational networks in the last decade. This study fo
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https://doaj.org/article/52ee234a688f486b81468cbc81c1fbf6
Publikováno v:
Environmental Education Research. 27:554-570
While science–policy interfaces (SPIs) are argued to be crucial in developing and implementing effective public policy programmes, what happens in a particular SPI policy-research relationship rema...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7ddd9a82c99ac969f8dc3e250a7150d2
https://doi.org/10.1080/13504622.2020.1813691
https://doi.org/10.1080/13504622.2020.1813691
Autor:
Anika Duveneck, Gerhard de Haan
Publikováno v:
Gesundheit als gesamtgesellschaftliche Aufgabe ISBN: 9783658305031
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d3c6d73f19b3fc049afef268243642b
https://doi.org/10.1007/978-3-658-30504-8_34
https://doi.org/10.1007/978-3-658-30504-8_34
Publikováno v:
Organisation und Verantwortung ISBN: 9783658262471
Der Beitrag befasst sich mit Organisationen aus dem professionellen Gesundheitsbereich und versucht, den Verantwortungsbegriff mit einer organisationspadagogischen Perspektive in einen Zusammenhang zu bringen. Hierzu werden zunachst die Begriffe „V
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f46a166d40cef105913c5990df9ab89b
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26248-8_23
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26248-8_23
Autor:
Gerhard de Haan
Publikováno v:
Wegmarken zur Transformation
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::18367e85c695f284657d541c97896d84
https://doi.org/10.2307/j.ctvddzt7n.5
https://doi.org/10.2307/j.ctvddzt7n.5
Autor:
Gerhard de Haan
Publikováno v:
Wegmarken zur Transformation
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::be7e1c7f7ea4dfe9e2681f85d9631012
https://doi.org/10.2307/j.ctvddzt7n.13
https://doi.org/10.2307/j.ctvddzt7n.13
Publikováno v:
Technological Forecasting and Social Change. 94:269-285
The diffusion of electric vehicles (EVs) is considered an effective policy strategy to meet greenhouse gas reduction targets. For large-scale adoption, however, demand-side oriented policy measures are required, based on consumers' transport needs, v
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ee9d881554660559344c27a2af0ba5a2
https://doi.org/10.1016/j.techfore.2014.10.010
https://doi.org/10.1016/j.techfore.2014.10.010
Vor dem Hintergrund globaler Nachhaltigkeitsherausforderungen gewinnt auch Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zunehmend an Bedeutung im deutschen Bildungssystem. Ein systematischer und bildungsbereichsspezifischer Blick auf den Grad der Veran
Ziel dieses Buchs ist es, theoretisch-konzeptionelle sowie empirische Erkenntnisse zum Thema Bildungsnetzwerke zusammenzuführen. Vorgestellt werden aktuelle Ergebnisse aus theoretisch-reflexiven und empirischen Studien, die sich unter Rückgriff auf
Die AutorInnen präsentieren ein außergewöhnlich breites Spektrum an wissenschaftlichen Studien und praxisorientierten Einblicken zu einem hochaktuellen Thema: der Entstehung von Bildungslandschaften im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwickl