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Publikováno v:
Journal of Accounting, Management and Governance; Vol 23, No 3 (2020); 364-382
Revista Contabilidade, Gestão e Governança; Vol 23, No 3 (2020); 364-382
Contabilidade Gestão e Governança; v. 23 n. 3 (2020); 364-382
Contabilidade, Gestão e Governança
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Journal of Accounting, Management and Governance; Vol. 23 No. 3 (2020); 364-382
Journal of Accounting, Management and Governance; v. 23 n. 3 (2020); 364-382
Revista Contabilidade, Gestão e Governança; Vol 23, No 3 (2020); 364-382
Contabilidade Gestão e Governança; v. 23 n. 3 (2020); 364-382
Contabilidade, Gestão e Governança
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Journal of Accounting, Management and Governance; Vol. 23 No. 3 (2020); 364-382
Journal of Accounting, Management and Governance; v. 23 n. 3 (2020); 364-382
Objective: This theoretical essay aims to explore how the controller participates in the strategy formation process, in the perspective of strategy as a practice.Method: We developed a theoretical essay based on the main issues related to the role of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2d59a79cc995600197dea916af7535f8
https://www.revistacgg.org/contabil/article/view/2274
https://www.revistacgg.org/contabil/article/view/2274
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estratégia, Vol 12, Iss 4, Pp 123-149 (2013)
Revista Ibero-Americana de Estratégia; Vol 12, No 4 (2013): October/December; 123-149
Revista Ibero Americana de Estratégia-RIAE
Revista Ibero-Americana de Estratégia (RIAE)
instacron:RIEOEI
Revista Ibero-Americana de Estratégia; Vol 12, No 4 (2013): October/December; 123-149
Revista Ibero Americana de Estratégia-RIAE
Revista Ibero-Americana de Estratégia (RIAE)
instacron:RIEOEI
This study aims to examine how is characterized the participation of middle manager considering Floyd and Wooldridge (1992) studies, in the implementation process of deliberate strategy. The four different roles that managers play are synthesizing in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e8e6592c25e4588e11aa1c9ffd8b8992
http://www.revistaiberoamericana.org/ojs/index.php/ibero/article/view/1952
http://www.revistaiberoamericana.org/ojs/index.php/ibero/article/view/1952
Autor:
Douglas Danilo Dittrich
Publikováno v:
Revista Pedagógica; Vol. 12 Núm. 25: jul./dez. 2010; 35-57
Revista Pedagógica; v. 12 n. 25: jul./dez. 2010; 35-57
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
Revista Pedagógica; v. 12 n. 25: jul./dez. 2010; 35-57
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
O trabalho aqui sistematizado é parte dos resultados apresentados na dissertação do autor defendida em agosto de 2010. Neste trabalho encontram-se sistematizados três flagrantes da política educacional do município de Curitiba com potencial de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d89035b68a86bd7b241da4fc5ab5a98
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/1216
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/1216
