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Boletim CDAPH. 4
O artigo em questão situa-se no campo de formação de professores e da educação patrimonial, propondo uma reflexão sobre como os conceitos de memória e patrimônio podem fazer parte das aulas desenvolvidas por professores do nível fun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::35e75f59dba118f266ef4723c38108c7
https://doi.org/10.24933/bcdaph.v4i1.19
https://doi.org/10.24933/bcdaph.v4i1.19
