Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Gerardo Alonso Araya Vargas"'
Publikováno v:
Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, Vol 18, Iss 1, Pp 1-31 (2020)
Garzón Mosquera, J y Araya Vargas, G. (2020). Metaanálisis: efectos de técnicas de preparación mental basadas en imaginería - hipnosis sobre flow y rendimiento deportivo.PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 18(1 ),
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f16858904f3443fb7fbc94410bb984f
Publikováno v:
Educación Física y Deporte, Vol 39, Iss 2 (2020)
El flujo como constructo psicológico representa un pilar de la psicología positiva. Desde sus inicios, a mediados de los años setenta, se ha trabajado tanto en su base teórica como operacional. Dentro del campo operacional, los diferentes instrum
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/039af007aafb4b758068e9c84d74b034
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 33, Iss 2, Pp 139-152 (2009)
El propósito del estudio fue indagar sobre los efectos psicológicos de la expresión corporal en estudiantes de la Universidad de Costa Rica. Se trabajó con 35 jóvenes de dos grupos: 17 de taller de teatro y 18 de apreciación de teatro. Su prome
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8777210b026b4483aafc6ff389476e30
Autor:
Emmanuel Herrera-González, Gerardo Alonso Araya-Vargas, Harry Fernández-Sagot, María Morera-Castro, Héctor Fonseca-Schmidt
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 19, Iss 3, Pp 1-14 (2015)
The main objective in this study is to evidence the efficiency of the Peques System as a useful tool to diagnose, at an early stage, possible difficulties which will affect the academic performance. In a 3-year longitudinal study, the Perceptual-Moto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aa76b1980a6740ed83d05668507cbedc
Autor:
María Fernanda Herrera Monge, Gerardo Alonso Araya Vargas, Emmanuel Herrera González, Carlos Eduardo Alvarez, Grettel Villalobos Víquez
Publikováno v:
Retos. :238-246
El propósito de esta investigación fue examinar la prevalencia de sobrepeso, obesidad, niveles de actividad física y de autoestima de la población infantil centroamericana, comparándoles según sexo y país. Este estudio comparativo transversal
Publikováno v:
Pensar en Movimiento: Revista de ciencias del ejercicio y la salud, Volume: 18, Issue: 1, Pages: 31-62, Published: JUN 2020
Resumen Metaanálisis: efectos de técnicas de preparación mental basadas en imaginería - hipnosis sobre flow y rendimiento deportivo. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 18(1), 1-31. El presente estudio tiene como o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4f8ae0382fb4232d10fca11b023ac91
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1659-44362020000100031&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1659-44362020000100031&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Retos. :13-19
El propósito del estudio fue examinar el efecto de la práctica del aikido sobre el mindfulness y el estado de ansiedad, en estudiantes universitarios sin experiencia previa en artes marciales. Se utilizó un diseño cuasi experimental intra sujetos
Publikováno v:
Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud. 10:1-15
Comprender los procesos cognitivos que se dan en la actividad deportiva representa un tema abierto de investigación. El propósito de este estudio fue medir, a través de un método psicofísico de campo, la capacidad perceptual táctil discriminato
Publikováno v:
Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud. 8:1-8
El objetivo del presente trabajo es determinar la influencia de las clases de Educación Física en los patrones básicos de movimiento (locomotores y manipulativos). Para este fin se aplicó el TGMD-2 a un grupo de 38 niños(as) con un promedio de e
Publikováno v:
Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud. 7:11-22
El objetivo de este estudio fue determinar el efecto de un Programa Preescolar de Educación Física Integral (PPEFI) en el desarrollo motor grueso, el rendimiento académico y la creatividad en un grupo de 39 niños y niñas de preescolar, con un pr