Educação ilustrada: o papel dos desenhos no ensino de geografia

Autor: Geraldo Rosolen Junior

Publikováno v: Revista Ensino de Geografia, Vol 7, Iss 2 (2024)

Este artigo explora o uso do desenho como ferramenta pedagógico-metodológica no ensino de Geografia, abordando a importância dos recursos visuais para a compreensão de conceitos geográficos complexos. Neste artigo, compartilho minha experiência

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ETNOGÊNESE E ETNICIDADE DO REINO VÂNDALO: APRESENTANDO UM HORIZONTE METODOLÓGICO

Autor: Geraldo Rosolen Junior

Publikováno v: Das Amazônias, Vol 4, Iss 2, Pp 101-116 (2021)

Esta pesquisa teve como objetivo discutir e repensar a etnogênese do Reino Vândalo a partir da metodologia da Universidade de Viena, sendo o principal expoente e defensor da utilização dos conceitos de etnicidade e etnogênese o austríaco Walter

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'Entre justos e ímpios': Conflitos teológicos entre Idácio de Aquae Flaviae e Salviano sobre os Vândalos no quinto século

Autor: Geraldo Rosolen Junior

Publikováno v: Revista Ágora; n. 30 (2019); 28-49
Ágora Journal; No. 30 (2019); 28-49
Revista Ágora; Núm. 30 (2019); 28-49
Revista Ágora (Vitória)
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
Geraldo Rosolen Junior

Durante o quinto século, o estabelecimento de Reinos Germânicos no interior do Império Romano colaborou para um ápice da produção historiográfica dirigidas por clérigos e bispos, na intenção de compreender esse processo. Deste modo, pudemos

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https://periodicos.ufes.br/agora/article/view/27684