Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"Geraldo Balduino Horn"'
Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 26, Iss 3, Pp 719-737 (2019)
O presente artigo problematiza e analisa, a partir da perspectiva da teoria crítica da sociedade, a relação entre educação e justiça social na sociedade hodierna. Parte-se da hipótese que a justiça social só existe com a eliminação das des
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e3b701a0240d4fa6b98c5039e3f01296
Publikováno v:
Intersaberes, Vol 12, Iss 27, Pp 549-562 (2017)
O presente artigo tem como objetivo discutir a utilização do filme como um recurso tecnológico, com forte potencialidade voltada a aprendizagem da filosofia, servindo tanto como educação do pensamento quanto um elemento de formação cultural. A
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4037e172c97e4704a310a67d1400e6bf
Autor:
Delcio Junkes, Geraldo Balduino Horn
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 40, Iss 1, Pp 63-74 (2015)
http://dx.doi.org/10.5902/1984644415908A questão-problema central que esse artigo apresenta tem a ver com a análise crítica que os autores da Teoria Crítica, particularmente Adorno e Horkheimer, estabelecem entre o projeto de esclarecimento e os
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c2192a15b604b65809197bbdf293c96
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 13, Iss 40, Pp 977-997 (2013)
The proposal of this article is to reflect about the comprehension of education in the German philosopher’s thought, Theodor W. Adorno. That article intends to show how Adorno’s view about education is intrinsically connected to the criticism of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e58ac86167ec46d99ed0a341847babc4
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 0, Iss 0 (2014)
Os movimentos artísticos provenientes do panorama pós Primeira Guerra Mundial já não mais poderiam ocupar-se de produzir uma estética voltada a um público selecionado e detentor da valoração e dos rumos que essa estética deveria produzir. As
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/096b239fc2f849e59948f4c84ce98b0d
Publikováno v:
International Journal of Human Sciences Research. 2:2-12
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9373f3ca03cfe77f4a7fa977f07c8443
https://doi.org/10.22533/at.ed.558212210013
https://doi.org/10.22533/at.ed.558212210013
Publikováno v:
Educar em Revista. 38
RESUMO É possível ensinar Filosofia para estudantes Surdos? Quais são as condições mínimas necessárias para que o estudante Surdo aprenda os conteúdos filosóficos propostos nos programas do Ensino Médio? Eis as questões centrais deste arti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f39d907377fc6ca796694d8a7664c3bc
https://doi.org/10.1590/1984-0411.77266
https://doi.org/10.1590/1984-0411.77266
Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 26, Iss 3, Pp 719-737 (2019)
O presente artigo problematiza e analisa, a partir da perspectiva da teoria crítica da sociedade, a relação entre educação e justiça social na sociedade hodierna. Parte-se da hipótese que a justiça social só existe com a eliminação das des
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5e07bd00569107130e9ef04127addbc1
http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/9321
http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/9321
Publikováno v:
A Educação no Âmbito do Político e de suas Tramas 6
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::14d3a40d048c3c75bf2ce44ccfd8a654
https://doi.org/10.22533/at.ed.5062018054
https://doi.org/10.22533/at.ed.5062018054
Autor:
Geraldo Balduino Horn
Publikováno v:
Ensinar filosofia: pressupostos teóricos e metodológicos – 2. ed. rev. e ampl.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6f5dc33449178f4bceb7685cba85e31d
https://doi.org/10.24824/978854441651.8
https://doi.org/10.24824/978854441651.8