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Publikováno v:
Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, Vol 4, Iss 3, Pp 72-81 (2016)
El presente artículo delimita la Educación para el Desarrollo Sostenible como base para los procesos de ambientalización específicamente en el contexto de las universidades latinoamericanas. Toma como punto de partida para el análisis, la perspe
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https://doaj.org/article/582a724e96eb4dbfbde0a2d304f13675
Publikováno v:
Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, Vol 3, Iss 1, Pp 48-54 (2015)
La inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior lleva implícito un posicionamiento teórico metodológico de lo cual deriva el proceso de instrumentación. El presente artículo se inicia presentando a las Sociologías Ambiental y
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https://doaj.org/article/5d0eef3237fe4bcba4093e128dc72eb3
Publikováno v:
Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, Vol 2, Iss 3, Pp 100-110 (2014)
La ambientalización de la educación superior, supone la inclusión de la dimensión ambiental en todas sus funciones sustantivas. Este proceso ha de tener como meta la formación de un profesional con competencias ambientales. Su éxito depende de
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https://doaj.org/article/02b993b20b574df4b3f3bb125fcd781c
Autor:
Geraldine Ezquerra Quintana
Publikováno v:
Alternativas. 22:5-10
La atención al cambio climático constituye un imperativo desde la ciencia, si se quieren ofrecer soluciones reales que apunten a las especificidades de los territorios. La combinación de una planificación que parta de los gobiernos nacionales con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b798ebcf6d122afa76f97ca45e8ae87b
https://doi.org/10.23878/alternativas.v22i1.357
https://doi.org/10.23878/alternativas.v22i1.357
Publikováno v:
Alternativas. 18:11-25
El presente artículo recoge los principales hallazgos alcanzados por nuestro equipo de investigación en materia de ambientalización de la educación superior desde el año 2012. Una vez sintetizados, muestra posibles escenarios de investigación,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7f55d206526981c672e573caa58e2244
https://doi.org/10.23878/alternativas.v18i2.182
https://doi.org/10.23878/alternativas.v18i2.182
Autor:
Jorge E. Gil Mateos, Fidel Márquez Sánchez, Geraldine Ezquerra Quintana, Roberto Passailaigue Baquerizo, Jorge Enrique Gil Mateos
La universidad moderna se encuentra llamada a un proceso de renovación de sus funciones vitales que implique una adaptación de su rol a las exigencias de los actuales cambios políticos, culturales, sociales, económicos y ambientales. En este sent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::51808d80d696ad059310cee1260e540c
https://doi.org/10.21855/librosecotec.51
https://doi.org/10.21855/librosecotec.51
Autor:
Octavio Calzadilla Amaya, José J. Medina Moreira, Juan Fuentes Betancourt, Isvieysys Armas Marrero, Marisol de la Caridad Patterson Peña, Ninoshka González Hazim, Víctor Manuel Martín Lloró, Yamilis Fernández Pérez, Jorge Núñez Jover, Sahara María Blanco Hernández, Juan Pedro Febles Rodríguez, Olga Lidia Martínez Leyet, Armando Pérez Perdomo, Geraldine Ezquerra Quintana, Luisa Noa Silverio, Manuel Osmany Ramírez Píre, Maria Elena Maciá Gravier, Iyatne Mompié Fuente, Ana María Arellano Arcentales, Vivian Estrada Sentí, Violena Hernández Aguilar, Jorge Enrique Gil Mateos, Roxana Cañizares González, Yunier Santos Ramírez, Walfrido Serrano Pérez, Ailec Granda Dihigo, Ivonne Burguet Lago, Orlando F. Salvador Broche
El presente libro que se pone a disposición del lector, es una colección de artículos de autores cubanos y ecuatorianos sobre sus experiencias e investigaciones en la Educación Superior. En los mismos se reflejan diferentes consideraciones sobre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6ccb415d5ecbee9ca3ba19fab6cdf5a3
https://doi.org/10.21855/librosecotec.44
https://doi.org/10.21855/librosecotec.44