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Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 25, Iss 2 (2021)
Este estudo é resultante de um trabalho de monografia e objetivou avaliar a contribuição das Tecnologias da Informação e da Comunicação – TIC em um curso de pós-graduação em gestão educacional, a partir da percepção dos discentes. Cara
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1aa56fe102c34f7c9a083f8fcdd899ad
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 25, Iss 2 (2021)
Este estudo é resultante de um trabalho de monografia e objetivou avaliar a contribuição das Tecnologias da Informação e da Comunicação – TIC em um curso de pós-graduação em gestão educacional, a partir da percepção dos discentes. Cara
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a3288b1bfb61113b2f8e26e6b7ff34c
https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14576
https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14576
Publikováno v:
RENOTE; v. 17, n. 1 (2019): Edição Regular-Julho de 2019; 336-344
Esse estudo teve como objetivo desenvolver um manual de práticas de ciênciasno formato e-book, como estratégia de ensino, para auxiliar professores do NívelFundamental na promoção de aulas práticas. A pesquisa é de natureza aplicada equalitat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::81d8356a49d9a615e419e91e979106c8
https://doi.org/10.22456/1679-1916.95803
https://doi.org/10.22456/1679-1916.95803
Autor:
Maria Luisa, Mercedes Peraza-Delgado, Héctor Galindo-Domínguez, Martha Janeth Rojas Quitian, Maura Pompa Mansilla, Sirats SantaCruz, Héctor Zambrano, Rafael Villena Taranilla, JACKSON COLARES DA SILVA, Geovane Rafael Theisen, EWER PORTOCARRERO MERINO, Iván Gasendy Arteaga Pita, Iris Estévez, PALOMA BRAVO FUENTES, Laura Fernández-Rodrigo, María Rebeca Quesada Murillo, Ana Isabel Manzanal Martínez, Simone Rodrigues Laureano, María del Carmen Galván Malagón, Vitor Gonçalves, Nelson Monzón, Encina Calvo Iglesias, Constanza Rojas Jara, Jordi Mogas Recalde, CLAUDIA CRISTINA LENGUA CANTERO, Maria del Pilar García-Chitiva, Eduard Vaquero, Sofia Moya, Yansin Barboza-Robles, Inmaculada Agulló Benito
Publikováno v:
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Universitad de Lleida
Esta publicación recoge los hallazgos que investigadores, docentes y profesionales de Iberoamérica han obtenido en sus investigaciones, experiencias e iniciativas recientes sobre las tecnologías en la educación y que se han compartido en el XXI C
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb6315b3a79cfff2ec8b311c5ec36bf3
https://hdl.handle.net/10459.1/64975
https://hdl.handle.net/10459.1/64975
Autor:
Grazieli Mafalda Borges, Geovane Rafael Theisen, Marilene Ferrari Vieira, Franciele Antonia Neis, André Boccasius Siqueira, Tais Lazzari Konflanz
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
O presente trabalho é parte integrante de um estágio em espaços educativos. A atividade foi desenvolvida com estudantes do 4º ano de uma escola da rede básica de ensino do município de Palmeira das Missões/RS sob a orientação de três acadê
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1d2435ae058f23c56d35a0c5c2d1b14b
Autor:
Tânea Maria Bisognin Garlet, Terimar Ruoso Moresco, Geovane Rafael Theisen, Regiane Zanovello, Stéfani Dutra Mattana
Publikováno v:
Ciência e Natura. 36
This work presents considerations of teachers supervising of Scholars Program Institutional Initiation Scholarship to teaching / PIBID forward to the contributions of the project in the exercise professional of graduation. For these views, two teache
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::484a9e88599266fadde3463d048036ca
https://doi.org/10.5902/2179460x12958
https://doi.org/10.5902/2179460x12958
Autor:
Terimar Ruoso Moresco, Tânea Maria Bisognin Garlet, Stéfani Dutra Mattana, Geovane Rafael Theisen, Regiane Zanovello
Publikováno v:
Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental. 18
The present work describes perception of students Program Institutional Scholarship Initiation to Teaching about the contribution of the project in initial academic degree in Biological Sciences. For this training perspective to materialize students
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e4cf7f895883665699251f97fbb7dba7
https://doi.org/10.5902/2236117013837
https://doi.org/10.5902/2236117013837
Autor:
Geovane Rafael Theisen, Terimar Ruoso Moresco, Regiane Zanovello, Tânea Maria Bisognin Garlet, Stéfani Dutra Mattana
Publikováno v:
Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental. 18
This paper presents considerations about practical activity realized in a Science Fair organized by participants of the Programa Institucional de Bolsa de Iniciacao a Docencia PIBID/CAPES, in the subproject of Biological Science of the Universidade F
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a176e14b818da482182a2f73b32b0ca2
https://doi.org/10.5902/2236117010985
https://doi.org/10.5902/2236117010985