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Autor:
Martha Leticia Gaeta González, Georgina Quintero Malo, María Pilar Teruel Melero, Santos Orejudo Hernández, Agris Galvanovskis Kasparane
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 13, Iss 3, Pp 77-85 (2010)
The principal aim of this research is to compare the patterns of adaptive learning among secondary school students in Spain and Mexico. Participants were 209 students: 105 from Spain and 104 from Mexico. The Patterns of Adaptive Learning Scales -indi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/723f005132ff4494a360a2fa1adcc6a0
Autor:
Martha Leticia GAETA GONZÁLEZ, Georgina QUINTERO MALO, María Pilar TERUEL MELERO, Santos OREJUDO HERNÁNDEZ, Agris Galvanovskis KASPARANE
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 13, Iss 3, Pp 77-85 (2010)
El objetivo principal de este trabajo es comparar los patrones de aprendizaje adaptativo de los estudiantes de Educación Secundaria en España y México. Participaron 209 alumnos: 105 de España y 104 de México. Se utilizaron dossub-¿escalas de
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https://doaj.org/article/edfbf9a556b14a479b65ba9c71efe437