Zobrazeno 1 - 10 of 148 pro vyhledávání: '"George, Paul S."'
3
Akademický článek
A Rationale for Differentiating Instruction in the Regular Classroom
Autor: George, Paul S.
Publikováno v: Theory Into Practice, 2005 Jul 01. 44(3), 185-193.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/3496997
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Akademický článek
Special Series: Part 3: Renewing the Middle School: The Lesson of Hansel and Gretel for Middle Schools
Autor: George, Paul S.
Publikováno v: Middle School Journal, 2010 Jan 01. 41(3), 49-51.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/23047572
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Special Series: Part 2: Renewing the Middle School: The Manufactured Crisis
Autor: George, Paul S.
Publikováno v: Middle School Journal, 2009 Nov 01. 41(2), 51-55.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/23044809
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Special Series: Part 1: Renewing the Middle School: The Early Success of Middle School Education
Autor: George, Paul S.
Publikováno v: Middle School Journal, 2009 Sep 01. 41(1), 4-9.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/23044502
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
K-8 or Not? Reconfiguring the Middle Grades
Autor: George, Paul S.
Publikováno v: Middle School Journal, 2005 Sep 01. 37(1), 6-13.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/23047108
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Teaching High Ability Learners in an Authentic Middle School
Autor: Tomlinson, Carol Ann, George, Paul S.
Publikováno v: Middle School Journal, 2004 May 01. 35(5), 7-11.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/23043714
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje