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Autor:
Georg Peez, Ahmet Camuka
Publikováno v:
Medienimpulse, Vol 53, Iss 2 (2015)
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https://doaj.org/article/24e0692fd9fe4fc2a390a285337baab2
Autor:
Georg Peez
Publikováno v:
Zeitschrift für Hochschulentwicklung (2015)
Die Lebensgeschichte jeder Studentin bzw. jedes Studenten der Kunstpädagogik ist Grundlage für das Studium in seinen künstlerischen und pädagogischen Anteilen. Biografische Erinnerungen und Konstrukte sollten deshalb introspektiv und reflexiv ver
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https://doaj.org/article/f6ff744f23374859b38ce81eaad38ca1
Autor:
Georg Peez
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 9, Pp 1-24 (2004)
Im Mittelpunkt dieses Beitrags steht die Erörterung von Verfahren, wie sich Fotografien sequenziert, d. h. in ihren Aspekten chronologisch nacheinander erschliessen lassen. Es wird davon ausgegangen, dass eine Sequenzierung von Fotografien unabdingb
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https://doaj.org/article/83d867fa5b9e49b2a523a0c4da6355a1
Autor:
Michael Schacht, Georg Peez
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 5, Pp 1-24 (2002)
In den kommenden Jahren werden verstärkt empirische Studien und deren Ergebnisse nicht nur die Bildungspolitik, sondern auch Schule und Unterricht selbst beeinflussen. Eine Herausforderung lautet hierbei, empirische Forschungsverfahren zu entwickeln
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https://doaj.org/article/92f904cf99b54e1ea86a4323629a4eaa
Autor:
Ahmet Camuka, Georg Peez
Publikováno v:
Medienimpulse, Vol 52, Iss 2 (2014)
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https://doaj.org/article/5209a941343c40e4b806a888c00b4007
Autor:
Georg Peez
Publikováno v:
Forum: Qualitative Social Research, Vol 2, Iss 2 (2001)
E-mail discussion groups are often formed and utilized for work-related communication independent of time and location. Not only the respected members belonging to their professions use this opportunity for communicative exchange, but also those in s
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https://doaj.org/article/82d82c4203d8495599ca96462aac2f25
Autor:
Georg Peez
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 1-2 (2009)
Rezension zu Lars Zumbansen Dynamische Erlebniswelten Ästhetische Orientierungen in phantastischen Bildschirmspielen München: koaed Verlag, 2008. 247 Seiten ISBN: 978-3-86736-116-8
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https://doaj.org/article/fb50851b1d7340128115f76990f3ae95
Autor:
Georg Peez
This book introduces current concepts in art teaching and the historical roots of the discipline. The complex causal framework linking education and art serves as the starting-point and the thread on which the presentation is based. The professional