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pro vyhledávání: '"Geometria descritiva"'
Autor:
Montenegro, Gildo
Este 2º volume de'Geometria Descritiva'se apresenta mais desenhado, mais gráfico e menos textual. É ilustrado com centenas de exemplos em que os traçados geométricos são explicitados de modo que o estudioso acompanha passo a passo sua construç
Desenvolvendo a visualização: uma prática envolvendo Geogebra 3D e elementos da geometria descritiva
Publikováno v:
CQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática, Vol 24 (2024)
Este é um recorte de uma pesquisa que objetivou investigar se a prática em construir e projetar objetos geométricos através do Geogebra 3D contribui com o desenvolvimento da Visualização. É uma pesquisa bibliográfica, pré-experimental e qual
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/70fb43d22a8d4eb5a5e4004d7916e30b
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 8, Iss : (2022)
O presente artigo, motivado pela dificuldade dos alunos de Ensino Médio em compreender os conteúdos da Geometria Descritiva, busca responder à seguinte pergunta: um jogo digital para smartphones poderia auxiliar na compreensão do estudo do ponto?
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e8aae07a05742108cf584acabc34273
Autor:
Maria Bernadete Barison
Publikováno v:
Semina: Ciências Sociais e Humanas, Vol 17, Iss 1esp (2021)
Diante da atual necessidade de reformulação do currículo mínimo do curso de Arquitetura e Urbanismo da UEL em função de sua adaptação às mudanças tecnológicas ocorridas no mercado de trabalho, neste artigo apresentam-se alternativas metodo
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https://doaj.org/article/a1d2590e3f2a4cf4838cba5a58348860
Autor:
Luan Paulino da Costa
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática, Vol 20, Iss 01 (2023)
A Resolução de Problemas enquanto metodologia vem se consolidando como uma importante estratégia didática para o ensino de Matemática nos mais diversos níveis de ensino. Diversas pesquisas, mostram que o uso da Resolução de Problemas no Ensin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/229e80d2284a4f15a4b121a4fb9fa3d4
Publikováno v:
Design e Tecnologia, Vol 3, Iss 06, Pp 20-32 (2013)
Este trabalho apresenta o HyperCAL3D, um aplicativo de apoio ao ensino de Geometria Descritiva, através do estudo de objetos sólidos. São descritas a metodologia utilizada para a sua implementação e as principais funcionalidades do aplicativo. F
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https://doaj.org/article/452d113c7f6544f4af4a5a9f999211b5
Autor:
Pece, Carlo Alessandro Zanetti1 carlo.pece@bol.com.br, Padovani, Stephania2 spadovani2@yahoo.co.uk, Mafioletti, Diego3 diegomdesign@yahoo.com.br, Galeb, Anna Carolina Murata3 annacmg@gmail.com, da Rocha Paranhos, Pedro Serigheli3 pserigheli@hotmail.com
Publikováno v:
InfoDesign: Revista Brasileira de Design da Informação. 2009, Vol. 6 Issue 1, p1-14. 14p. 5 Color Photographs, 9 Diagrams, 1 Chart.
Tese de mestrado. Multimédia. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto, Instituto de Educação e Psicologia. Universidade do Porto. 2009
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10216/59848
Tese de mestrado. Tecnologia Multimédia. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2009
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10216/60416