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pro vyhledávání: '"Geometríadinámica"'
Autor:
Campo Quinzaños, Juan
Publikováno v:
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)
Universidad de Cantabria (UC)
RESUMEN: En este artículo se profundiza en las Tecnologías del a Información y la Comunicación(TIC) para la enseñanza de la geometría en la educación secundaria ,y en particular el Software de Geometría Dinámica(SGD)GeoGebra. Este software p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5009d5018f0c2ddf29f9275898012a4a
http://hdl.handle.net/10902/22490
http://hdl.handle.net/10902/22490
Publikováno v:
Praxis & Saber, Vol 2, Iss 3, Pp 27-60 (2011)
This article refers to some of the findings of a research project implemented as a teaching strategy to generate environments for the learning of platonic and archimedean solids, with a group of eighth grade students. This strategy was based on the m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::da9d71a0b1764b89e00c1aa51fe9f9d1
http://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1109
http://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1109
Autor:
Óscar Molina, Cristina Mejía
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 2 (2014)
En este taller se presenta parte de una secuencia didáctica con la que sepretende favorecer la actividad demostrativa en una clase de geometríade grado octavo. Tal secuencia, fue diseñada con base en la aproximaciónmetodológica para la enseñanz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fb23b8b00f306c54ce420666d5fa628b
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7746
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7746
Autor:
Óscar Molina, Cristina Mejía
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 2 (2014)
En esta experiencia de aula presento un ciclo didáctico que forma parte deltrabajo de grado que estoy desarrollando para optar por el título de maestríaen Docencia de las Matemáticas. Pretendo exponer una experiencia en laque se analiza el rol de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7b571db2a962a00f044d3cb31e2bc3a6
https://doi.org/10.14483/23448350.7735
https://doi.org/10.14483/23448350.7735
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 2 (2014)
A través de una serie de tareas desarrolladas con un software de geometríadinámica, buscamos propiciar la comprensión de lo que es y lo que expresauna condicional en matemáticas. Por medio de problemas propuestos, enlos cuales se debe formular u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6fd7cc664cf5e02a9298ea2ef4de4a01
https://doi.org/10.14483/23448350.7751
https://doi.org/10.14483/23448350.7751