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Para Onde!?; v. 10, n. 2 (2018): Ensino de Geografia: Currículo e Políticas Educacionais; 186-190
Este trabalho objetiva uma breve discussão acerca das questões de gênero e sexualidade, com a intenção de mostrar as ausências destas temáticas no currículo do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (U