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pro vyhledávání: '"Geografia local"'
Autor:
Perdomo, Carlos J. Vilalta
Publikováno v:
Estudios Demográficos y Urbanos, 2009 Jan 01. 241 (70), 49-77.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/25614192
Autor:
Godoy, Adriana Cristina de
A pesquisa envolve uma escola da Rede Pública Municipal de Ribeirão Preto-SP que participou de um Projeto denominado Curtas de Animação, promovido pelo Núcleo de Cinema de Animação de Campinas-SP e financiado pelo Instituto Algar, no ano de 20
Autor:
Simon Catling
Publikováno v:
GEOUSP: Espaço e Tempo, Vol 27, Iss 1 (2023)
A Geografia dos Anos Iniciais (AI) é um assunto bastante confortável. Ela tende a evitar tópicos da Geografia considerados "inaceitáveis", ameaçadores e potencialmente perigosos. Considerar desafio e 'perigo' na Geografia dessa fase escolar não
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f27a02c63f894685afab03f842d4d4ae
Autor:
Adriana Cristina de Godoy
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A pesquisa envolve uma escola da Rede Pública Municipal de Ribeirão Preto-SP que participou de um Projeto denominado Curtas de Animação, promovido pelo Núcleo de Cinema de Animação de Campinas-SP e financiado pelo Instituto Algar, no ano de 20
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 2, Pp 1374-1394 (2020)
O estudo analisa, a partir das reflexões docentes, as práticas de ensino da disciplina de Geografia em uma escola pública de Mato Grosso. A pesquisa, de cunho qualitativo, apoiou-se em revisão bibliográfica e na realização de entrevistas com p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42d4435e807745ab81c525427ff15af5
Publikováno v:
Treballs de la Societat Catalana de Geografia; 1997: 45; p. 45-51
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::f77e0e708cd6bd6d51536f8ce6ba7764
http://www.raco.cat/index.php/TreballsSCGeografia/article/view/184559
http://www.raco.cat/index.php/TreballsSCGeografia/article/view/184559
Autor:
Arévalo, Amaral1 arevalo.amaral@gmail.com
Publikováno v:
Dilemas: Revista de Estudos de Conflito e Controle Social. mai-ago2024, Vol. 17 Issue 2, p1-33. 33p.
Autor:
Catling, Simon
Publikováno v:
GEOUSP, Volume: 27, Issue: 1, Article number: e-204745, Published: 09 JUN 2023
Primary geography is rather comfortable subject. It tends to avoid ‘unacceptable’, threatening and potentially dangerous geography topics. Considering challenge and ‘danger’ in primary geography is not so much about fieldwork dangers as about
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::e3669b05567b290996a5a58cb44e735e
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2179-08922023000100407&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2179-08922023000100407&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 1374-1394
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 1374-1394
Revista Prática Docente; v. 5 n. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 1374-1394
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 1374-1394
Revista Prática Docente; v. 5 n. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 1374-1394
This study analyses, from teaching reflections, the educational practices of Geography in a public school of Mato Grosso. The research, of qualitative approach, was supported by a literature review and interviews with teachers. The results evince tha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::a40da2f228f690cb287efdf4f5e59651
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/466
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/466
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 2 (2020): May to August 2020; 1374-1394
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2 (2020): Mayo a agosto 2020; 1374-1394
Revista Prática Docente; v. 5 n. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 1374-1394
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2 (2020): Mayo a agosto 2020; 1374-1394
Revista Prática Docente; v. 5 n. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 1374-1394
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
This study analyses, from teaching reflections, the educational practices of Geography in a public school of Mato Grosso. The research, of qualitative approach, was supported by a literature review and interviews with teachers. The results evince tha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9d31b9dcf0f04d04b006cd630c19819f
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/777
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/777