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Publikováno v:
Alexandria, Vol 17 (2024)
O presente artigo realiza um debate a respeito das potencialidades presentes no diálogo entre o ensino de Geociências e o uso de recursos audiovisuais, partindo de uma reflexão a respeito da formação docente de professores da educação básica.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb3200d47a1e40099a8ab3d7abe7b753
Autor:
Daniel Machado
Publikováno v:
Geologia USP. Série Científica, Vol 23, Iss 2 (2023)
Geologia USP. Série Científica - Revista do Instituto de Geociências, USP.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/62a3106c3b6542a6a7326136808bf499
Autor:
Daniel Machado
Publikováno v:
Geologia USP. Série Científica, Vol 23, Iss 3 (2023)
Geologia USP. Série Científica - Revista do Instituto de Geociências, USP.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ff52e7627c34baaacfe1714389b3ea3
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 28 (2022)
Resumo: Estudos apontam que, mesmo no Ensino Fundamental I, os conteúdos de Geociências estão presentes em disciplinas como Ciências e Geografia, embora, muitas vezes, não sejam reconhecidos como geocientíficos, resultando em um ensino desconte
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https://doaj.org/article/4e7b6e40d51e48bb82faacf9f9ae9ef7
Autor:
Gerson Liberato da Silva, Josiel de Oliveira Batista, Danielle de Sousa Silva dos Santos, Luciane Ferreira Mocrosky
Publikováno v:
Ensino & Multidisciplinaridade, Vol 4, Iss 1, Pp 31-49 (2021)
Resumo Na formação continuada de professores para a grande área de ciências naturais, observamos que há conteúdos que são específicos da área de Geociências, e que, portanto, são trabalhados pelo professor de Ciências, mesmo que estes es
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https://doaj.org/article/3e811e076be4412cae864c52c22d22b0
Autor:
Flávia Compassi da Costa, Rodson de Abreu Marques, Victor Mateus Tavares Fernandes, Amanda Abreu da Silva, Iago Mateus Lopes de Macêdo
Publikováno v:
Geologia USP. Série Científica, Vol 22, Iss 2 (2022)
O Parque Natural Municipal do Monte Mochuara, em Cariacica, região da Grande Vitória, Espírito Santo, constitui uma importante unidade de conservação, abrigando fragmentos preservados da mata atlântica. A região, contudo, carece de estudos esp
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https://doaj.org/article/e185eefd787940b5900e4221560612b6
Autor:
Marcio Marchi
Publikováno v:
Geosul, Vol 36, Iss 80 (2021)
Entrevista com Ewerton Vieira Machado, professor aposentado do Departamento de Geociências, que teve importante papel na formação acadêmica e na orientação de vários estudantes de bacharelado, de licenciatura e de pós-graduação, na criaçã
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https://doaj.org/article/150deaaafb3248c9b354cd61def16085
Publikováno v:
GEOUSP: Espaço e Tempo, Vol 25, Iss 3 (2021)
Os livros didáticos de Geografia abordam a Tectônica Global desde o 6º ano do Ensino Fundamental, mas é na 1ª série do Ensino Médio que se enfatiza o tema. Este artigo analisa a qualidade das representações imagéticas e textuais sobre a Teo
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https://doaj.org/article/21ed558e01ae41859ecc5cdfc478841e
Autor:
Silas Samuel do Santos Costa, Narla Sathler de Oliveira Musse, Rafael Rabelo Fillippi, Lucas dos Santos Costa, Mayara Maria Mendes da Silva
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)
Este artigo apresenta uma ferramenta didática para o ensino de geociências no Ensino Fundamental, difundindo o conhecimento sobre o patrimônio geológico do Rio Grande do Norte (RN) e auxiliando os professores na construção de aulas práticas-te
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https://doaj.org/article/801364a910504b079ace357dadddab96
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 26 (2020)
Resumo: Diversos pesquisadores apontam para a importância do conteúdo de Geociências na construção do currículo da escola básica. Apesar disso, ao longo das últimas décadas este conteúdo foi diminuído do currículo escolar, estando atualme
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https://doaj.org/article/34805565e77b45e38d60d466bb17efc5