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pro vyhledávání: '"Gennai, Aldo"'
Autor:
Gennaï, Aldo
Publikováno v:
Seizième Siècle, 2009 Jan 01(5), 133-152.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/25598642
Autor:
Eugène, Maïté, Gennai, Aldo
Publikováno v:
Littérature de l'altérité, altérités de la littérature : moi, nous, les autres, le monde
Schneider, A.; Jeannin, M. (dir). Littérature de l'altérité, altérités de la littérature : moi, nous, les autres, le monde, Presses universitaires de Namur, 2020
Schneider, A.; Jeannin, M. (dir). Littérature de l'altérité, altérités de la littérature : moi, nous, les autres, le monde, Presses universitaires de Namur, 2020
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::8636f4a8e0d4c5b29076c70eb5cc105d
https://hal.science/hal-03774461
https://hal.science/hal-03774461
Autor:
Gennai, Aldo
Publikováno v:
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2018, Le tournant éthique en didactique de la littérature, pp.63-79. ⟨10.4000/reperes.1716⟩
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2018, Le tournant éthique en didactique de la littérature, pp.63-79. ⟨10.4000/reperes.1716⟩
International audience; This paper examines the place and role assigned by the official documents for French primary school (school curricula for the teaching of French and civic education, accompanying resources for their implementation) to the lite
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::41a3d7ed22379a943cdf62b24f82cfd8
https://hal.umontpellier.fr/hal-02149973
https://hal.umontpellier.fr/hal-02149973
Autor:
Gennai, Aldo
Publikováno v:
17e Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature : Enseigner la littérature en dialogue avec les arts
17e Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature : Enseigner la littérature en dialogue avec les arts, Jun 2016, Lyon, France
Enseigner la littérature en dialogue avec les arts. Confrontations, échanges et articulations entre approches didactiques.
Dans Jean-Charles Chabanne (dir.),. Enseigner la littérature en dialogue avec les arts. Confrontations, échanges et articulations entre approches didactiques., Presses universitaires de Namur, pp.139-157, 2018, Diptyque
17e Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature : Enseigner la littérature en dialogue avec les arts, Jun 2016, Lyon, France
Enseigner la littérature en dialogue avec les arts. Confrontations, échanges et articulations entre approches didactiques.
Dans Jean-Charles Chabanne (dir.),. Enseigner la littérature en dialogue avec les arts. Confrontations, échanges et articulations entre approches didactiques., Presses universitaires de Namur, pp.139-157, 2018, Diptyque
International audience; Les textes du patrimoine génèrent un « nuage de discours » (Calvino) qui les escorte et signe leur patrimonialité. Ces objets sémiotiques secondaires ou OSS comprennent notamment les illustrations et les adaptations cin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d44da83532317ab2acb0aacd2da00b13
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01593421
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01593421
Autor:
Gennai , Aldo
Publikováno v:
Littératures. Université Paul Valéry-Montpellier III, 2008. Français
Throughout the 16th century, which, maybe more than any other, becomes aware of the relativity and the transience of men's lives and accomplishments, scholars strive for repose. We do not use this word with its everyday acceptations it must be unders
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a0c704f995d46abaf3e66bd71ec13ea9
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01674306/document
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Akademický článek
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