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pro vyhledávání: '"Geniana Dos Santos"'
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
Apoiadas no pós-estruturalismo derridiano e em sua discussão na teoria curricular, focalizamos a retórica injuntiva no que se denomina de Redimensionamento na educação de Mato Grosso. Tencionamos interpretar a prática discursiva na política pa
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https://doaj.org/article/444c90aa0fa24a5db0c16c2d7283809c
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 15, Iss 2 (2022)
O objetivo do texto é destacar os trabalhos que foram apresentados nas três primeiras edições do Simpósio Pós-Estruturalismo e Teoria Social (2015, 2017 e 2019) concernentes ao campo da Educação, identificando as noções/operadores da Teoria
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https://doaj.org/article/f67f8572479848c49d0f27d8b872da57
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 8, Iss 1, Pp 73-84 (2019)
Este trabalho apresenta reflexões sobre a expressão “direitos de aprendizagens” orientadora de práticas discursivas no contexto das reformas curriculares contemporâneas. Objetiva problematizar o processo de articulação que provoca a flutua
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https://doaj.org/article/59970a0db1284f8794c8198ee39e91e0
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 25 (2019)
Neste texto, objetivamos desestabilizar a significação essencializada para a identidade do/da professor/a, bem como questionar a responsabilização/culpabilização docente pelos resultados da escolarização nas políticas para a formação de pr
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https://doaj.org/article/4145de069c7a4ca680f20a7c96465a4e
Publikováno v:
Observatorio de la Economía Latinoamericana. 21:138-158
Este estudo relaciona-se a uma pesquisa ampla a respeito da política curricular de ensino de língua portuguesa para imigrantes em Mato Grosso. Neste texto, apresentaremos resultados de uma revisão sistemática de literatura (Sampaio e Mancini, 200
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec71eb25b0b08a51fc69ddc1cfb94879
https://doi.org/10.55905/oelv21n1-008
https://doi.org/10.55905/oelv21n1-008
Autor:
Geniana dos Santos Vieira
Resumo: Este artigo teve como objetivo analisar a precariedade do ensino superior ofertado pelas instituições superiores no Brasil, com ênfase nas instituições particulares. A expansão das instituições de ensino, principalmente particulares n
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::28443dc5a8c09119ce023bac979d5fd4
Publikováno v:
Revista Teias. 22:190-202
Este trabalho aborda o vivido no contexto da Formação de Professores, de uma Universidade Pública Brasileira. Como contingência, focaliza as mudanças nas dinâmicas de ensino e aprendizagem decorrentes da Pandemia ocasionada pelo novo Coronavír
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::34c1e12545241792bc08584648b9d4ef
https://doi.org/10.12957/teias.2021.62021
https://doi.org/10.12957/teias.2021.62021
Autor:
Geniana dos Santos, Liliane Gomes de Oliveira, Marlene Neris de Almeida, Maria Gabriela Ferreira Pereira
Publikováno v:
Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 10
Este artigo focaliza a Língua Portuguesa como objeto de ensino escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O objetivo é evidenciar, a partir da análise documental, os sentidos projetados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) às prática
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec72fd2545e0a0c2cacdffabbef84d9e
https://doi.org/10.34024/olhares.2022.v10.13972
https://doi.org/10.34024/olhares.2022.v10.13972
Autor:
Geniana dos Santos
Publikováno v:
Leitura: Teoria & Prática. 38:75-90
Este trabalho apresenta a constituição do Congresso de Leitura do Brasil em um cenário de disputas e negociação por projetos de formação de leitores. Nesta discussão, destaca-se a contribuição do COLE como espaço de produção de conhecime
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::63f18296f5b811673a4e98bdcfd458ba
https://doi.org/10.34112/2317-0972a2020v38n79p75-90
https://doi.org/10.34112/2317-0972a2020v38n79p75-90
Autor:
Geniana dos Santos
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:35453-35464
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1e8b1e76efee8a37b8b384a6fed9fdd2
https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-182
https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-182